第三十六章（第3/3頁）

填寫志願的時候，大家輸入的都是數字，所以張懷武分外詫然，有點摸不清他們的狀況。

夏林希當然不能說，因為這些數字她看了三天，不知不覺就背下來了，她轉而開口問道：“你考得怎麽樣，準備報哪一所大學？”

張懷武一拍大腿道：“報一個北京的大學，我老爸和我說了，讓我每年給他帶烤鴨，就算我盡孝心了。”語畢又有一點傷感：“正哥比我高三十分，我不能和他同校。”

機房裏喧鬧嘈雜，四處都是交談的聲音。

最後一個同學錄完志願，大家重新返回了班級，幾乎沒有人穿校服，大家都是各色著裝，再看向高二年級的學弟學妹們，就好像瞧見了從前的自己。

今日天公作美，風和日麗。

不過由於很久沒人打掃，高三教學樓的桌椅板凳，多少都有那麽一點臟……時間回不到過去了，教室也不是那時的教室，從堆積的塵埃中就可以察覺這一點。

班主任站在講台上，垂首看著一張桌面，在這個地方，他站了整整兩年，如今學生離去了，他依然要繼續守下去。

填完志願，可以各奔東西，不過因為班主任在場，大家自覺地坐了下來。

張懷武和夏林希換了一個位置，他歡喜地坐到顧曉曼身邊，拿出兩塊巧克力給她：“顧曉曼，你打算去哪裏上學啊？”

顧曉曼考得不錯，心情也不錯，所以就如實回答：“和夏林希一個城市。”

張懷武拍著桌子道：“太好了，我們四個有空，還能同城聚會呢。”

夏林希坐在蔣正寒身側，低頭和他玩五子棋的遊戲，他們兩個都拿了一支筆，在草稿紙上畫出格子，然後用圈和叉代替黑子白字，並且交戰到了白熱化時期。

夏林希心想，這不僅是五子棋遊戲，也是圈圈叉叉的遊戲。

講台之上，班主任敲了敲桌子，隨即同他們說道：“我想和你們說最後一次話，不過我還是組織不好語言，我請來了語文老師趙寧成，讓他和你們講點什麽。”

言罷，趙寧成進門。

班上同學熱烈鼓掌。

夏林希也擡頭，繼而望向了講台。

上午的陽光灑進教室，一切都和往常沒什麽不同，班主任站在一旁的角落裏，趙寧成靜立在講台上。

同學們保持安靜，洗耳恭聽，黑板上沒有一個字，時鐘在以秒速前行。

蔣正寒畫了一個圈，杠出一條線：“我贏了。”

夏林希不服，又道：“接著來。”

趙寧成站得筆直，忽而開口道：“以前和你們說過，只要高考好好努力，考上一個好大學，從此就不用拼命學習，這句話是騙你們的。”

他走下講台，立在學生中間：“無論去了什麽大學，都給你們提供了機會，你們仍然要勤奮自勉，要待人寬厚，要嚴於律己，盡量不荒廢自己的時間。”

夏林希點了點頭。

趙寧成笑了一聲，似乎心情很好：“靜坐常思己過，閑談莫論人非，有底線、有敬畏、有所為有所不為，高考只是一道門檻，跨過這道門檻以後，仍然要面對數不盡的困難。”

班上同學打開手機，竟然開始錄音了。

趙寧成並不準備長篇大論，他停頓了兩秒鐘，接著和學生們說：“我是一個教語文的老師，讓你們記住的都是名垂千古的歷史人物，談起秦皇漢武，唐宗宋祖，男生可能會很羨慕，女生可能會很仰慕，但我今天想說的是，從古至今風雲人物數不勝數，然而更多的還都是像你我一樣的平凡人。”

夏林希握著簽字筆，再次擡頭看向他。

趙寧成道：“我們安居樂業，也庸庸碌碌；我們安分守己，但普普通通。有同學問過我，什麽樣的學生才算是好學生？”

張懷武搶著回答：“像我們夏姐這樣的！”

趙寧成又笑了一聲，他自問自答道：“只要你們能有一技之長，能做一份力所能及的工作，心有余力時還能幫助別人，保持一顆沒有蒙塵的心，你就是我們最好最難得的學生之一。”

全班鴉雀無聲。

趙寧成走上講台，背對著他們說：“你們可能想著要做一番大事業，也可能聽說過一句話，叫做‘天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往’，又或者是‘人為財死，鳥為食亡’。”

他拿起一根米分筆，在黑板上寫字。

趙寧成說：“無論你們以後選擇做什麽，那都是你們自己的選擇，但我希望你們在成長的過程中，也能牢記做事的原則和底線……”

身影略微錯開，他放下那根米分筆。

黑板上寫著：已識乾坤大，猶憐草木青。

夏林希似懂非懂，她把這句話抄了下來，寫在五子棋的旁邊，和圈圈叉叉並列。