第169章 教化之功，利在千秋！（第2/3頁）

“但卻可以試著做一些改變。”

“秦篆的教習難度很高，那就放棄秦篆，改用更為簡練的隸書。”

“學室的成本很高，那就不走學室。”

“只學基礎的識字。”

“識文斷字很考究功底。”

“那就做一些便於常人理解的標識。”

“一切的一切，就是要將識字難度降下來，徹底打破上層對知識的壟斷。”

“讓人人識得了字，看得懂律法。”

聞言。

公子高等人倒吸一口涼氣。

嵇恒的雄心太大了。

他甚至不滿足於低爵化，而是想要推行天下，讓天下人人有書讀，這種想法過於驚世駭俗了，也過於瘋狂了，即便是他們，聽到這個話，也只覺頭皮發麻。

公子高呼吸有些急促，咬牙道：“先生這是不是有些過於瘋狂了？”

“這恐會為天下讀書人叱罵。”

嵇恒冷笑一聲，不屑道：“天下讀書人？他們才多少人？天下底層黔首又有多少人？他們的聲音還能大過上千萬人的聲音？正是因為他們控制著知識，所以才能始終為人高看，等天下人人識字，他們又能猖獗到幾時？”

“父皇不會同意的。”公子高苦笑道。

“你錯了，始皇一定會同意的。”嵇恒雙目如炬，他對自己的看法很是肯定。

“這是為何？”公子高很是費解。

“因為大秦需要兌現承諾，而想要兌現當年滅六國的承諾，就注定要付出代價，這已是朝廷付出的最小代價了，相對於大秦江山穩固，這樣的代價在始皇眼中，算不得什麽。”嵇恒意味深長的道：“一切為了天下！”

公子高眉頭一皺。

他對這些事了解不多。

因而也不能辯駁，只是覺得有些恍惚。

胡亥卻聽得一臉不爽，主動開口道：“嵇先生，你這說來說去，怎麽感覺跟我們沒什麽關系啊，就算父皇真的同意你的想法，準許入學的標準降低，但跟我們有何幹系？”

“我們早從學室結業了。”

“總不能再讓我們繼續去學吧？”

嵇恒輕言道：“教化之功，利在千秋。”

“此事尚未開始著手，你們提前知曉，難道就不能做一些事？”

“做什麽？”胡亥直接問。

“書！”嵇恒道。

“書？”胡亥眉頭一皺，疑惑道：“什麽書？識文斷字的書，不是早就有嗎？”

嵇恒搖了搖頭，輕笑道：“這自然是有不同。”

“我前面說過，朝廷是供應不了那麽高質量的教學的，所以一定會盡可能的降低標準，其中主要便是從識字上著手，改秦篆為隸書，從需要耗費大量時間才能精通的識文斷字，增添用一些輔助的標識，加以區分，繼而降低識寫難度。”

“此次之外。”

“教習的文書也當變。”

“不再是側重於實際的戶籍，《語書》《為吏之道》等書籍，而是用一些更為低幼的書籍替代，其主要的作用便是加快學子識字之能，一切以常見字為主。”

公子高遲疑了一下，緩緩道：“這樣的內容朝廷也有。”

“《倉頡篇》《博學篇》《爰歷篇》。”

嵇恒搖了搖頭。

“我知道這三篇文章。”

“這分別是李斯、胡毋敬、趙高寫的，但常見字跟千字文是不同的。”

“你們要做的便是編纂教材。”

“可以用這三篇文章為借鑒，但主要以常見字為主。”

“難度逐年遞增。”

“在這方面，你們可以去詢問勘字署的官員，他們過去整理天下文字，無論對秦地的常見字，還是六地的常見字都有很深的了解，最終編纂出最適合天下啟蒙的教材。”

“另則。”

嵇恒看向了公子高、公子將閭，嘴角露出一抹微笑，意味深長道：“按大秦的‘昏事’情況，你們恐早早就成家了，甚至子嗣年歲也快到上學的時候了，若你們編纂的教材，能加快自家子弟的學習進度，那樣的教材便合格了。”

“你們過去接受的是天下最上等的教育。”

“因而你們更有話語權。”

“將其不斷細分、簡化，最終編纂出適合總角之齡的書籍。”

“此等大功。”

“我相信始皇不會吝嗇爵位的。”

聽到嵇恒的話。

公子高等人目光微動。

他們互相對視一眼，眼中閃現一抹決絕。

若是真的可行。

這的確是一個不錯的法子。

沉思良久，公子高拱手道：“多謝先生指點，我等這就回去，進行嘗試。”

嵇恒微微頷首，道：“你們不用著急，你們眼下有充足的時間去試錯，只要最終能做出結果，我相信你們的努力，始皇是能夠看見的。”