第2章 2、心動難捱（第2/4頁）

列完所有步驟，溫昭拍了個照發給對面，然後按住說話，講了一下思路和關鍵步驟。

一條幾十秒的語音發了過去。

溫昭便沒有了其他動作，等待對方消化解題過程。

這時，辛欣又探頭出來，臉上帶著惱怒的羞意，有些不好意思：“昭昭，你什麽時候休息呀？我那狗比男朋友突然約我打視頻電話，如果你要睡了，我就拒絕他。”

像是覺得不解氣，辛欣又抱怨了一句：“這大男生了，還那麽黏人。”

雖是嗔怪的語氣，溫昭還是聽出她語氣中的甜蜜。

溫昭其實也不困，善解人意地回答：“沒事，我等會看個電影，耳機一戴，就聽不見什麽聲響了。”

“好耶，愛你喲昭昭寶貝！”

“沒事。”

過了一兩分鐘，對面才發來消息

【白白：我懂了，謝謝阿梔。】

溫昭看著手機消息，又擡眼遠望了一下陽台上潔白舒展的梔子花。

梔梔是她的小名，聽聞是母親臨產前正在給陽台上一盆梔子花澆水，突然就腹痛難忍，送進醫院生下了她。

但是這個小名只有親近的人才會這樣子叫她，其他人都只是喊她的名字。

對方之所以知道，是因為以前給他語音講題的時候，家裏熟悉的阿姨給她送牛奶時喊了這個昵稱，錄進語音裏去了，男生便從善如流地用“阿梔”這個名字稱呼她。

兩人之前並不相識，溫昭甚至連男生名字也不知道。

認識一年多了，平日裏交流基本都是溫昭給他講解題目。

而溫昭之所以能夠耐著性子給對方當輔導老師，是因為知曉男生家境困窘，他又求知若渴。更重要的一點是他足夠進退有度，每次講完題目都不會糾纏她，表達感謝後便會結束聊天。

所以溫昭對他的印象還不錯，也知道對方是個靦腆內斂的性子，甚至內向到不敢當面請教同學老師問題。

但也是這樣子的人，卻通過了她的網戀申請……

溫昭將視線從那盆梔子上移開，回到聊天界面。

【白白：阿梔軍訓完了嗎？最近星城雨水多，你出門記得帶傘哦。】

溫昭盯著那個“哦”字，唇瓣弧度驀地松弛下來。

她突然想來了最初兩人的相處模式。

那時候她給對方發過去網戀申請消息，他的反應滿是透露著不知所措，慌亂和迷茫，還帶著小心翼翼。

聊天內容也生硬尷尬，完全沒有現在這般自然親昵。

後來，溫昭那時候的隱秘報復快感褪去，青春期的叛逆也悄然隱匿。

也因為男生太乖，讓溫昭覺得招惹他有一種負罪感。

便在清醒過後，沒有刪掉他，但卻讓兩人的關系變成普通朋友。

不過在幫忙講解題目這事來說，溫昭也算是對方半個免費的輔導老師。

而因為感激，男生也充當了溫昭的傾訴者和聆聽者。

在那段她情緒最為低落和失控的時候，也是對方一直在想方設法安慰自己。

想起以前的事情，溫昭有些失神，心思也慢慢漂移。

興許是太久沒回復，對面察覺到什麽，便乖乖回復著告別。

【白白：那就不打擾阿梔了，我先去復習】

【WZ：好的，晚安】

【WZ：學習愉快】

將所有外界幹擾屏蔽，溫昭緩緩舒了口氣。

還是小男生好，聊天有分寸，讓人覺得舒服。

溫昭爬上床，疲軟身軀窩進松軟被褥裏。

她翻出來一部老電影，正要戴上耳機，發現外面又開始下雨了。

雨勢不大，淺淺的聲響附在窗戶上。

聲聲清脆，雨珠相撞，“啪嗒”落在窗台上，映襯得環境愈發靜謐安寧。

即便假期再長，也像是指間的流沙，悄無聲息溜走，無法握住。

七天長假一晃而過，回家的室友李文君返校回來，三個人經常一起去上課。

溫昭學的是哲學，一個在這個大學十分冷門的專業，學的人不多，分了三個班，一共也才七十人，分到她們寢室就只有三個人了。

作為全國TOP高校，星川大學一流的專業有人工智能、臨床醫學、經濟管理和軟件工程等等。

溫昭的高考分數的確很不錯，總分排名是省裏前幾名。

按照這樣優異的成績，本應該星川大學各大熱門專業都可以任她選擇。

偏偏溫昭主動選擇了一個大部分學生基本都是被調劑過來的專業，這曾讓許多人不理解，但囿於沒有身份和立場替溫昭決定，也礙於她很有主見，其他人也幹涉不了。

剛開學，ᴶˢᴳ溫昭課不算多，基本都是可以劃水的導論課，課程負擔不重，甚至稱得上輕松。

沒課的時候，室友兩人便約著參觀校園。

而溫昭對此興趣不大，只窩在宿舍睡覺看電影。

到了晚上，就會有很多學姐來宿舍敲門掃樓，來完成社團招新的KPI，將各自社團吹得天花亂墜。