第010章（第2/3頁）

林霄函：“繼續。”

初夏：“第二個是父母的角度，在城裏，孩子到了年齡要上學是再正常不過的事情，像喝水吃飯一樣正常。就算家裏條件不好，父母也會想辦法省出錢來給孩子去上學。但鄉下不一樣，鄉下每個家庭都生很多孩子，孩子對於他們來說是勞力，四五歲就得為家裏幹活了。他們大部分家裏都很窮，生孩子大多是為了多生一個能下地幹活的人，而不是為了讓孩子有出息。讀書這種花錢又沒好處的事，對於他們來說不在考慮範圍內。建國前鄉下窮人都是沒書讀的，建國後倒是掃盲開辦了學校，但上學的人肯定也不多，而且後來鬧革命又把學校都關了。這麽折騰下來，大家現在自然都不想再上學了。當然也有繼續上的，但總共加起來也沒幾個。”

林霄函轉頭看一下初夏，“有道理，有思考。”

初夏沖他笑一下，“我腦子裏現在也不全是情情愛愛那些事情了。”

林霄函當然是看出來了。

她要是還像之前那樣拎不清，傻得不透氣，他不可能會叫她一起。

初夏剛才說了那麽多，全部都有理有據，所以林霄函也樂意跟她繼續討論商量。

兩人討論完了現實情況，又商量了一下招生對策。

其實沒什麽特別有效的好對策，只能找到人耐心地勸，盡最大可能改變他們的想法和觀念，讓他們知道讀書的好處。

簡單商量了一下，初夏和林霄函先去找村裏的適齡兒童。

這些孩子不上學，年齡小也不能上工，自然就結群散落在村裏各處。

他們都是大的帶小的，結群在外面，一邊玩兒一邊到處打豬草、撿柴火，或者拾大糞。除此之外，也有放豬和放羊的。

打來的豬草和撿的柴火大糞，可以用在自己家裏，也可以交給生產隊。交給生產隊的話，可以記一些小工分在自己家頭上。

放豬放羊也是如此。

如果放的是生產隊的豬和羊，也能掙到工分。

初夏和林霄函先在村裏的一條小河邊找到了一群小孩。

十來個小孩，大的看起來有八歲九歲，最小的看起來只有三四歲。

他們一起在河邊玩泥巴，頭上都戴著用柳條編的草帽。

男孩子比賽摔泥巴，捏坦克捏茅草房，女孩子則用泥巴捏紮小辮兒的泥娃娃，玩得手上身上甚至臉上，全都是泥巴。

初夏和林霄函走過去跟他們打招呼。

女孩子們看到他們都笑得羞澀，不好意思搭腔。

有兩個男孩比較皮，看著他們問：“你們也要跟我們一起玩嗎？”

初夏笑笑說：“我們不是來玩兒的。”

林霄函又問他們：“早上梁隊長在喇叭裏說咱們大隊的小學從今年起要重新開辦起來，大家都可以去上學了，你們都聽到沒？”

怕自己說話大家不能全聽懂，有耽誤事的可能，他當時特意跟梁有田捋了一下招生公告，讓梁有田來說的。

十來個孩子聲音有大有小，回答道：“聽到了。”

初夏又接著問：“那你們怎麽都沒去學校報名啊？”

孩子們給出的答案自然跟初夏說的一樣。

那兩個像皮猴一樣的小男孩說：“誰想上學啊？我們又不傻。”

上學能有在這玩泥巴有意思？

上學要學習要被管教，還得挨老師打手心呢。

林霄函看著他們說：“不上學才傻呢，讀書識字能讓人變聰明，也能長很多見識懂很多道理，這樣才能不被忽悠不被欺負。”

小男孩舉起拳頭來，“我有這個，沒人敢欺負我。”

其他小孩都跟著笑起來，有個小孩說：“他打架很厲害的……”

初夏和林霄函跟他們聊了半個小時，沒得到一句正面反饋。

他們又找了另外兩群小孩，結果也都是一樣的。

找完三撥小孩，初夏和林霄函又去找大人。

他們當然沒去打擾那些上工的人，仍是在村裏轉悠，找那些個因為身體不好或者年齡太大不能去上工的人。

自然也不找那些只能癱靠在墻角曬太陽的。

找的是那些聚在一塊兒扯家常，納鞋底做針線的，或者在地上畫個棋盤，拿石子兒下棋對弈的。

而找了兩撥這樣的人，得到的話也是一樣的。

他們都擺擺手說：“我們不懂這些，你們去找別人問問去。”

話題都還沒展開呢，就被人給打發了。

雖然心裏早有準備，但還是難免有些泄氣。

夕陽的斜光裏，初夏和林霄函走在回知青點的路上。

初夏轉頭看他一眼說：“先回去吃晚飯，吃完再往各家家裏去？”

林霄函嗯一聲，“最終決定權還是在這些孩子的父母手裏。”

初夏想了想說：“這些人祖祖輩輩都是這樣過來的，思想和觀念很難靠一句話兩句話就改變，這工作比我們想象的難多了。”