第263章 小天才的誕生與結束

安夏不相信， 不代表別人不信。

不僅有人信，數量還不少。

誰敢說這個培訓班的人在胡說八道，他們就說別人見識短淺， 自己智商低，就不相信世上有真正的天才。

人類在歷史中接受的教訓就是永遠不接受任何教訓， 反正這一當上完，還有量子速讀的當在等著。

無論看起來多麽不合理的騙局，只要送到願意相信的人面前， 就可以剛好觸發上當機制。

別的就算了，這家公司為了表示自己能為消費者提供卓爾不群的實習體驗，一定得踩一腳紫金。

在廣告裏說——“科研工作不可一蹴而就， 中國沒有參與第一次工業革命， 也沒有參與第二次工業革命， 國內的企業只知抄襲， 而毫無原創精神。

國內有些企業， 看似涉足諸多產業， 在多個地區皆有業務， 實則毫無文化底蘊。

與我公司合作的皆為世界知名大型研發公司，擁有數十年的優秀企業文化和優秀的研發環境……給您最好的世界頂級體驗。”

安夏對別人突然踩了她一腳這件事， 非常介意， 她也想知道，這位寫出了神奇論文的小天才，到底長啥樣。

根本不用費勁去找， 這位小天才的事跡已經滿天飛， 他被父母帶著到處講述學習心得和體驗。

什麽從一歲開始學英語，三歲跑半馬，四歲橫渡長江， 沒有上小學，直接上的國學班，通過冥想，從古人「天人合一」的智慧裏，悟到了宇宙暗物質，從而寫出了論文。

字裏行間是對國學的極度推崇，對義務教育的極端鄙視。

此時的普通人還沒見過如此拉風的履歷，被他父母超前的育兒意識所震驚。

安夏是什麽人，安夏在男頻裏多次看過——“一歲突破帝皇境，三歲吊打九天十地四海八荒各路神仙，五歲封聖，七歲已經成為三千世界唯一至尊”的龍傲天。

就這小子的档次，還僅停留在區區人類的水平。

這小子剛出名兩星期，他爸寫的一本《少年飛揚》就已經出版了。

安夏在書店裏翻了翻：“全文四十萬字，跟論文一起寫的嗎？”

陸雪看了幾眼第一章：“以他這麽超前的想法，可能是坐在產房外面寫的，這麽厲害的人物出生的時候，怎麽也得滿屋異香，一室紅光。”

安夏接話：“實在不行，也可以蒼鷹擊殿，白虹貫日……”

兩人在書架旁相視一笑。

他倆在吐槽，但也擋不住這本書被擺在最正中的暢銷書架上，擺出螺旋式書本階梯，從銷售記錄看，一天就能賣出去幾千本。

紫金的線上平台一天賣出去的更多。

家長們把書買回去，讓孩子照著學。

書裏只提到家裏是怎麽鼓勵孩子學習，怎麽進行素質教育，只字未提這素質教育價值十萬塊錢，還有這人的父親自己就是在大學教物理的，外公有實權在手，母親是企業家……

他與那個實驗室的教授第一次見面，是「素質教育培訓班」牽線搭橋。

但是後面能在實驗室裏泡兩個月，是因為他爸找了關系，不然，也就是個「一日遊」。

天才兒童的故事讓許多人為之瘋狂，紫金教育的售後平台收到了許多反饋信，家長們希望紫金的教輔機器人也能加入國學、天人感應，還有幫助孩子冥想的音樂。

安夏：“？？”

連基礎知識都沒有的孩子，冥想？

想啥？想晚上吃鹵雞腿還是炸雞翅還差不多。

幫助紫金編寫教輔機器人教材的老師們也有吐槽，說最近有兩三個學生家長領著孩子過來，說要退學，想自己回家學。

他們認為回家背背《弟子規》《千字文》就是語文了，學學《九章算術》和《周髀算經》就是數學了，至於英語……華夏兒郎，學什麽英語這種蠻夷語言。

家長原話：“這些東西都是老祖宗的智慧，背它們總比背課文強。”

語文老師震驚了，隨手一翻學習要求是「全文背誦並默寫」的《小石潭記》：“這不是老祖宗的智慧？”

最後老師拿出了義務教育的相關法律規定，未成年人就是得在學校上學，才把家長想退學的念頭打消。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅才能叫人信服。

第一個神被造出來了，第二個神新鮮出爐。

這次的神是一位知名兒童文學作家的兒子，這位作家的作品裏同樣充斥著對學校教育的不滿，安夏在非常小，不想學習的時候，覺得他說得可有道理了。

這位作家做到了身體力行，說認為學校教育不行，他就自己為兒子編寫教材，不讓兒子再去學校讀書。

他編寫的教材被奉為家庭教育成功的典範。

但是安夏知道，這位作家的兒子在許多年後的工作，是做自己爸爸的版權代理商，負責運營爸爸作品。