第一百零二章 我可沒有編故事

陳瀟給的新聞資料足足有上萬字，而且圖文並茂（借用網吧攝像頭自拍的）。

每一個新聞資料都是最真實最原始的材料，沒有任何的弄虛作假。

這是陳瀟暑假閑得無聊時，在網吧和人攀談的傑作。

新聞一號主角叫黃攀，今年十四歲，在江城三中念初二，長期沉迷於傳奇遊戲。

江城三中分為通宿班和住校班，前者是針對城裏的孩子，每天都能夠回家，後者是給農村的孩子以方便，可以在學校住讀。

黃攀就是住校的孩子，當他一次和同學去黑網吧玩了傳奇之後，殺怪爆裝備的快感和組隊殺敵的成就感深深吸引著他。

2000年，城鄉差距還是很大，在班上有不少城裏的孩子看不起農村的孩子，吃的穿的用的都比農村的孩子好。

在現實生活中，黃攀自卑抑郁，但是在遊戲中，他比很多同學的級別都要高，這種成就感是現實生活中沒有的。

上網一個小時兩塊錢，充點卡三十元4500分鐘。

黃攀沉迷遊戲後，除了周六周日要去網吧外，晚上宿舍同學都熟睡後，他還會翻墻出去上通宵，第二天迷迷糊糊的去上課。

熬了一個通宵還有什麽精力上課？幾乎一整天在課堂上都是睡大覺，成績直線下降。

一個通宵包夜是五塊錢，上網六個小時，半個月一張點卡就沒有了。

黃攀一個月上網的開銷在100多到200塊錢。

可是黃攀家裏給他的生活費，一個月也不過是100多塊錢。

這些錢是遠遠不夠上網的。

黃攀怎麽辦呢？

要麽是以學校要補課，買課外書或者是輔導資料等借口問家裏要。

農村的孩子，父母都希望孩子能夠鯉魚跳龍門，好好讀書，考上好大學，擺脫窮困的環境。

所以孩子在學習上面有要求，家裏幾乎都是有求必應。

幾百塊錢的輔導班或者是輔導書，家長就算是咬牙出去借也要給。

要麽就找同學借錢，5塊10塊的學生們還是有，但是這種情況基本上都是有借無回。

不少學生又礙於面子，不好意思向黃攀開口。

這些錢都用完了，黃攀只有去偷。

偷室友和家裏的錢，以此來保證自己上網的時長和點卡的消費。

最後黃攀被學校發現，經反復教導無效之後，也只有請黃攀退學。

退學之後的黃攀混跡在江城的大街小巷之中。

陳瀟在和他聊天的時候，自始至終也不知道他上網的錢到底是從哪兒來的。

新聞的二號主角是一名城裏高中生羅偉，城裏的高中生條件要比農村的好一些，但最後還是沉迷於傳奇遊戲荒廢的學業。

為了能夠上網，羅偉和家裏大架小架不知道爭吵了多少次，羅偉甚至以死相逼，打砸家裏的東西，而每一次都是以父母的妥協而告終。

家裏還給羅偉買了電腦，允許他在家裏上網玩遊戲，但是要規定時長。

但是心已經玩野了的羅偉，怎麽滿足於每周兩三個小時的上網時間？

在一次爭吵之後，羅偉江家裏的電腦砸個稀巴爛，搶了母親包裏的1000多塊錢現金離家出走。

說的是離家出走，其實還是來到了網吧，繼續上網。

新聞的三號主角是來網吧尋找自己孩子的一位母親王鳳琴。

陳瀟沒有和王鳳琴進行攀談，但是王風琴一把鼻涕一把淚的給網吧的老板哭訴，求網吧的老板把孩子還給她。

王鳳琴的孩子不過12歲，還是不念書，逃學上網。

洋洋灑灑幾萬字的新聞材料，總共有10名新聞主角。

每一個新聞主角都是有些有肉有自己真實故事的，這些故事一看就和瞎編的不一樣，每一個故事都相當令人震驚。

網絡遊戲不過是一個新鮮的事物，無論是媒體還是社會，對這個東西的關注都非常少。

陳瀟給的新聞材料，最後還深度剖析了為什麽網絡遊戲比單機遊戲更吸引人的原因。

那就是網絡遊戲獨一無二的群體性社交模式。

陳瀟這一次的新聞算是把網絡遊戲運行不規範的皮都給扒了。

那麽現在夏國的市面上有多少網絡遊戲呢？

網絡遊戲本來就比較少，只有三四款，而真正火爆有影響力的也只有傳奇一款。

陳瀟這一次的新聞材料，算是蛇打七寸，剛剛打到了盛達公司的痛點上面。

陳瀟心裏很清楚，網絡遊戲和未成年人保護之間的戰爭從來都沒有結束過，他只是提前將戰場擺在社會面前而已。

盛達公司肯定不會被打死，還是國家的監管力度，以及社會的關注程度，一定會加強。

盛達渴望的第2輪融資，恐怕有些困難了。

這會讓盛達如鯁在喉相當難受。