第102章 所謂朋友

林泮一直說“阿澈是我的朋友”, 但事實上，他很清楚自己沒有朋友。

保育院的男孩很多，拉幫結派實屬常事, 膽小懦弱的自懂事起就不斷受人欺淩, 跑腿搶食還是小事，毆打?辱罵也並不罕見。林泮因為生得好又聰明，很小就受到班主任和院長關注，時?時?詢問，小團體怕他打小報告, 倒是不敢明著欺負，可孤立是少不了的。

七歲前, 他除了上課, 就是獨自一人在閱讀室看書, 連朋友是什麽都不知道，只知道這裏有老師看守書籍, 沒人敢打?架，著實算一方凈土。

等到上了小學，因為是公立學校, 生源混雜，也沒什麽聊得來的同學。他們大部分人也就能進D類中學, 好一點知道上進的搏一搏C類、B類，A類中學的概率少之又少, 有時?候幾年都沒有一個。

但林泮在一年級就一水兒的滿分。

老師們很意外, 不太敢相信，可班裏沒有比他成績好?的, 作弊也做不來，只當?是這孩子?聰明, 因而?愈發可惜。

公立學校教學資源差，學習氛圍也差，再聰明的孩子?也給耽誤了。

沒想到二年級也是。

三年級也是。

老師們相信自己運氣好?，碰見了天才，多多少少更照拂些，有教材的幫他弄點教培材料，有時?間?的讓他下課到辦公室問題，雖然沒有遇見對他特別好?的人，可積少成多，林泮默默汲取著他們手?指縫裏漏出來的幫助，在七年級也維持住了自己的成績。

人人都知道，這所?不怎麽樣?的公立小學裏，有個小孩兒升學模擬考都是滿分。

大概是把?所?有力氣都用來學習，林泮的社交幾乎為零，他有太多的知識需要從頭學起?，實在沒有功夫交朋友。

千辛萬苦七年，終於考上A類中學。

自此開始寄宿生涯，終於有了一兩?個還算熟悉的同?學，可惜，A類學校競爭殘酷，同?學不是同?學，是對手?，升學名額只有這麽多，每一次考試，每一次比賽，都值得使出渾身解數。

最初沒人把?林泮這個公立小學出來的孤兒放在眼裏，他倒也收獲了一二施舍般的友善，可隨著第一次期中考結束，他名列前茅，同?學們立即意識到他是勁敵，不敢再透露任何消息。

哪個補習中心好?，升學考試的附加分從哪裏來，哪個老師會悄悄出現在周六培訓班……他們朝夕相處，一起?吃飯，一起?討論功課，乍看上去都很友好?，可誰也不會說真?心話。

林泮不能和任何人說自己的迷茫與畏懼，如果說了，傳到老師耳中就是“抗壓能力弱”，也許本屬於他的競賽機會就會花落別家。

如果別人主動問題目，必須耐心解答，這樣?才能得到“待人友好?，有領導氣質”的評語，同?時?，小心守好?獲取知識的途徑，不能告訴他在某一本習題裏有很詳細的解題思路。

因為別人也不會告訴你。

初中三年，猶如黑暗森林，跌跌撞撞，直到高?中才能透口氣。

A類高?中的前途已略顯光明，不是A類大學，至少也能有B類保底，而?且，隨著大家身體發育，性別意識萌芽，升學之外的另一件事逐漸分走了注意力。

戀愛。

A類高?中崇尚純白戀情，很多初戀的情侶就此走進婚姻。

是以，認為考入A類大學無望的男生，會將精力分給中意的女孩，這時?候，友誼就備受考驗了。

雄性動物爭奪配偶的戰爭一向激烈，他們還沒有學會和平共處，為女孩反目成仇的朋友數不勝數。林泮看著他們大打?出手?，再看向作壁上觀等待決出勝負的女生，總覺不寒而?栗。

他謹慎小心，除了和蕭曼接觸，與其他女生不怎麽說話，相熟的男生看到他的作為，如果瞄準的目標不同?，倒是能收獲一些友誼。

脆弱的、蒼白的友誼。

林泮偶爾會說一些功課上的煩惱，請教他們一些旅遊、地球度假的事，維持自己在班級裏的社交網，但從未和他們說起?過真?心話。

哪怕他們問起?蕭曼，他也只是輕聲?說：“我們是朋友。”

傾訴最多的，說不定還是柏澈，可林泮每次說起?自己的打?算，不是在追求建議，也不是在訴說煩惱，更多的是讓柏納德知道，我有自己的安排，我未來會有價值，我必然償還你的恩情。

他永遠都心有成算，就算偶爾露出一些軟弱，也是讓柏納德更信任他，願意幫他。

林泮知道自己不是好?人，故而?對柏澈頗有愧疚，願意花力氣傾聽他在虛擬世?界的喜怒哀樂，幫他出主意，卻不想給他增添煩惱。

但這不是真?正的朋友。

林泮一直都知道，他沒有朋友，再多心事也只能自己消化，再多苦澀也必須自己咽下。

鹿露又何必這樣?呢。

“我沒關系的。”他說，“您有什麽事都能和我說。”