第71章 解構規則怪談3（第2/2頁）

“豐都大學最看重學生的文化和動手成績，無論是學生的理論知識還是實驗水平都是學校重點對待的內容，對學校來說，這些才是最重要的。”

張承運沒忍住說了一句：“這和軍訓有什麽關系？”

鶴遠看了他一眼，繼續說：“軍訓會耽誤老師的教學計劃，把軍訓後移就可以等老師教學完成後期末考完試靈活調整軍訓時間。”

“沒有什麽比讓學生獲得專業知識更重要的事情。”

鶴遠說完就繼續拉上床簾，逃一樣地躲開了祝靈追問的可能。

豐都大學很看重學生。

得到的信息越多，才能越快判斷出規則的真假。

[為什麽鶴遠會回答祝靈的問題啊]

[這個信息很重要啊我擦祝靈居然就這樣問出來了]

[是真話嗎你們就信]

[我也覺得真假都不知道你們居然就敢說這個信息重要，這個NPC不喜歡他們會說真話？一條幹擾線索給你們說麻了]

無所謂觀眾怎麽想，但是祝靈知道——

鶴遠說的是真話。

從進入副本的一開始他就隨時隨地觀察著周圍的一切，無論是張承運還是鶴遠的反應，再微小的細節都被他記了下來。

張承運沒有說謊，鶴遠“其實是一個很好的人”。

祝靈點破了鶴遠關門的原因後，也輕易地得到了想要的答案。

祝靈三人吃完東西簡單收拾一下就打開了各自的筆記本電腦。

這算是新生標配，還好系統都給他們準備好了。

尤宿拉了一個只有他們三個人的小群，祝靈把從輔導員那裏得到的答疑圖表發了過來，有些不方便當著張承運和鶴遠說的話也在群裏聊了起來。

幾個人交流了一下《學生手冊》的事情。

諸星文：“規則怪談類的副本最忌諱的就是違反規則，但是所有的敵對勢力都隱藏在互相矛盾的規則中，有時候適當的違反規則也很重要。”

他知道祝靈是聰明人，稍微提醒幾句話祝靈就明白了。

但是諸星文沒想到祝靈居然……這麽聰明。

祝靈：“維持住學生的身份，第6、7條規則矛盾，很有可能對應不同的陣營選擇，第5、8、9條規則裏的導師代指的不是同一個‘導師’，這個大學很看重知識，諸星文知識儲備多，我聰明，白天我和諸星文可以去接觸一下。”

“尤宿你在學校裏到處轉轉，重點是實驗樓下。能夠看到跳樓的學生最好。”

祝靈思路清晰，短時間內就想到了在這個副本裏最好的應對辦法，讓三個人各司其職，他的安排得到了諸星文和尤宿的認可。

祝靈又說：“對了，你們現在不忙的話可以幫我在這個大學城裏的幾個學校的官網或者論壇什麽地方找個人嗎？”

“什麽人？”

“一個叫馮子傑的新人玩家。”