第一千三百八十章，建圖書館（第2/2頁）

古人尊師重道是刻在骨子裏面的，對老師尊重，對學習的態度也遠不是後世的人能夠相比的，不得不說，在這一點上面，劉晉覺得，後世這方面是做的真不行。

小孩子在學校打不得、罵不得、管不得，老師不能管、不想管、更不敢管，所造成的後果實在是太嚴重了。

很多小孩子，只是調皮，只要加以管束，還是可以成才的，但因為老師不管，父母沒空，最終越走越偏。

而很多家長也是玻璃心，孩子在學校被老師說兩句就去找老師狠狠的罵一頓，要是打一下你的孩子，那就更不得了，要鬧翻天的。

其實，最終受害的還是自己的孩子，當老師不想管、不能管、更不敢管的時候，你的孩子還想學到什麽？

在這一點上面，古人就做的很好。

每一教師都有戒尺，上課一手粉筆一手戒尺，不好好聽課要挨板子，吊兒郎當也要挨板子，要是還不服從管教，直接讓你回家。

一把戒尺之下，都老老實實，服服帖帖的學習，縱然是王公貴族的子弟，在學校裏面被老師的戒尺給打了，那也只能夠說老師管教嚴格，打的好，教育的好，根本就不會說什麽去找老師鬧事的，回家還要繼續狠狠的修理自己孩子一頓。

縱然再心疼自己子女的潑婦也只能夠看著自己孩子被打腫的手掌，一邊上藥，一邊還要哭著說：“打得好～”

這就是古代的老師，身份地位都極高，關鍵是教育一直以來遵循一個‘嚴’字，戒尺無情，小孩子知道怕，讀書就會更用心、更刻苦，畢竟在小的時候，講道理其實是並無什麽作用的。

當然了，這個時代的老師都是文人出身，文人自有文人的傲骨，一個老師的威信也絕不是靠戒尺打出來的，而是靠自己的德行和學識。

很多時候，戒尺也都是高高舉起，輕輕落下，只是為了讓學生明白接受教育的可貴，要好好珍惜。

看著眼前認真讀書的眾多學子，劉晉一時之間想的有些遠，也是想了很多。

“走吧，走吧～”

“看書多沒意思，還是自己寫書才有意思。”

朱厚照卻是有些無聊的看了看眼前的圖書館。

“……”

“殿下，我很期待殿下所注寫的書。”

劉晉有些無語了，朱厚照這貨確實是不喜歡看書的，他還是比較好動，喜歡動手。

“你等著～”

“哼哼，我正在整理電磁相關的研究和發現，正準備寫一本電磁論，到時候肯定讓你刮目相看。”

朱厚照擡起自己的頭，很是自信的說道。

“那我就拭目以待了。”

劉晉一聽，頓時就笑了起來，以書本的方式來傳播知識，這自然是極好不過的事情了。

很快，兩人從藏書樓之中走了出來。

“還是學校裏面好，有藏書樓可以免費給我們看書、抄書，這出了學校的話，想要看書、抄書就沒地方了。”

“可不是嘛，我回家半個月，沒書看，整個人渾身都難受，還是學校好，最好的就是這個藏書樓了。”

“是啊，是啊，人可以一日不食，但不可一日不讀書。”

“最近我在學歐洲的一些語言，準備到時候托人帶一些歐洲的機械類書籍回來，我發現歐洲人在數學、天文等方面比我們大明絲毫不差，甚至於還有很多獨到之處。”

劉晉和朱厚照剛剛走出藏書樓，迎面走來三個學生，手裏面拿著書，也是聊著。

聽到三人的話，劉晉頓時就停下腳步、思索起來。

“看來還要再投資一筆錢，再大明各地主要的城市當中建一座藏書樓，免費的供人看書、抄書，同時也可以傳播各種各樣的知識和思想，打破傳統讀書人和儒家對思想、知識的把控。”

“同時也可以找人專門去翻譯世界各國的書籍，讓更多的人能夠開眼看世界，了解世界各國的人文歷史、自然等等，也可以學習它國的優秀文化。”

想到這裏，劉晉頓時就又來精神了。

恩，光建學校還不夠，還要多建一些藏書樓，不僅僅要培育新式的學生，還要向更多的人傳播更多、更廣的知識。

“錢還是不夠用啊，這一下子不知道又要花多少銀子，還有這個印刷術和造紙術，必須要更新換代了，不然哪裏喲那麽多銀子去弄那麽多書。”

接著劉晉頓時又皺起眉頭來。