第195章

六月份。

黑板上角落的數字已經變成了個位數，臨近高考，該復習的都復習了好幾輪了，此刻人心浮躁，都在想著馬上就要到來的高考，順便想想高考完了要去哪裏玩。

黎楠也有點走神，他倒不是想著要去哪裏玩，而是最近謝澤之被一通電話喊去了國外，好像是他母親那邊病情突然惡化，所以謝澤之出國看望他母親去了。

以黎楠現在復習情況來說，謝澤之在不在根本沒有關系，他自己查缺補漏就可以了，但這朝夕相處的一年時間，也讓黎楠養成了只要回家就能看見謝澤之的習慣。

研究表明，平均六十六天就能養成一個習慣，更別說這三百六十五天加在一起了。

因為謝澤之的離開，黎楠稍微有點不太習慣。

揉了揉眉心，黎楠將放在桌上的卷子和錯題本整理了一下，統一放進抽屜裏，帶上水壺，就走出班級，下樓去操場跑步了。

這已經是黎楠的日常了。

學習是枯燥的一件事，甚至比黎楠訓練的時候更加枯燥。

做基礎訓練的時候，黎楠還可以放空腦子，讓自己的身體和大腦都處於一個很舒適的方式去進行訓練，但學習不行，學習必須將腦子轉動到極致，將知識點一點一點地灌輸到腦子裏，做題的時候更需要思考，一天學習下來，比跑了一個馬拉松還累。

跑馬拉松最多就是身體上的疲累，學習可是大腦的疲累，要說誰更痛苦一點，那肯定是學習了。

就算是學霸，偶爾也會覺得很辛苦的。

於是黎楠就養成了，每天學累了，就下樓去操場跑步。

他們現在這個時候，基本上課程安排都是自習課了，他們自主復習，偶爾考完試科任老師過來講一下考卷，然後大家繼續自習，時間都是他們自己規劃的。

畢竟都是重點高中的重點班，沒有一點自控能力是根本考不進這個班級的，因此老師也很放心他們的自控能力，大部分都放權給他們，這也是只有重點班才擁有的特權。

黎楠用自習的時間去操場跑圈根本算不上什麽大事，不說班上還有學生學累了，直接把卷子一丟，跑去樓下的小賣部買吃的，一路吃回來呢！就說黎楠現在這個成績，每次月考模擬考都穩坐年級第一，妥妥的清北苗子，老師根本都不管他，任憑他自由規劃時間。

不過他這學累了去跑圈的習慣，還是讓其他學生狠狠地震驚了。

本來學習就已經夠累了，他們休息時間只想躺平，沒想到這個學霸還能下樓跑圈，這對於別人來說簡直就是在自虐。

最開始還有人猜測黎楠這跑圈是他學習好的小技巧，比如跑完後腦子更加清醒，學習能更好。

因此還有幾個學霸，見黎楠跑了幾天後，也暗搓搓地跟下去跑，企圖復制黎楠的成績。

當然，這些人沒堅持幾天都放棄了。實在是太辛苦了。

跑步根本不會讓人感到放松，尤其是他們這些學霸，身體素質本來就不如常人，更別說跟上身為運動員的黎楠的腳步，能堅持著和黎楠跑上三天的，都是身體素質很好的學生了。

那些身體素質差一點的，跑完第一天，第二天就已經四肢酸軟，甚至差點起不來床，就差躺在床上直哼哼了。

跟癱瘓沒啥差。

不說腦子更加清醒，甚至連去上課都差點做不到，於是沒幾天，這些跟風跑步的人，都放棄了。

黎楠一開始還沒發現這事，後來是在他同桌將這個當成笑話說給他聽的時候，他才知道這件事的，對此也有點哭笑不得。

和誰學也別和他學啊？

他可是從小就開始訓練的國家級運動員，這身體素質是這些天天坐在教室裏的學生能比得上的嗎？

黎楠跑步可都是按照自己的訓練菜單來跑的，無論是速度還是時間都不是普通學生能夠撐下來的，更別說這些學生平常基本沒什麽鍛煉，那就跟不行了啊！

一不小心說不定還要韌帶拉傷呢！

不過這些人放棄得很快，黎楠也就沒有多管這件事，繼續我行我素地學習、鍛煉。

不巧，今天他剛準備下樓的時候，就在樓梯間遇見了他們的英語老師Jessy，這是一位很年輕的女老師，之前還在國外留過學，講得一口流利的倫敦腔，人也很漂亮、有趣，他們這一屆的學生都很喜歡這個英語老師。

Jessy看見了黎楠，將手中捧著的卷子換了一只手拿，對著黎楠打招呼：“這是要去哪裏啊？”

黎楠乖乖問了一聲好，回答：“有點累，我下樓吹吹風，順便跑兩圈。”

Jessy顯然也知道黎楠動不動就喜歡跑圈的習慣，點點頭，她對著這個學生印象很好，不僅人長得好看，人品也很好，尤其是成績這方面，她教授的英語完全就是黎楠的強項，從來都是年級第一，無論多難的卷子給他做，都沒有什麽起伏。