第159章 數學，不會就是不會(四)

明朝。

王陽明和好友黃綰也正坐在院子裏邊看仙畫邊議論，旁邊擺著清茶。

黃綰聽了後有些不服氣： 怎麽改變世界的全是些物理學家、數學家，難道經史就不能改變世界嗎?

雖然他聽了仙畫後的確發現自己之前小瞧了算術、機械這些領域，但是現在聽著依然還是有幾分的不甘心呢。

旁邊的王陽明把茶杯放下，緩緩的搖搖頭，笑道： “為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平!

黃綰一愣，這是北宋理學家張載的詩。

王陽明悠悠道： “經史的重要，在於構建人之精神，明確人存活在世的意義。我看仙畫三番五次的提到‘文明’,想來，在後世的文明裏，經史也是重要的部分。

如果一個國度、一個文明裏的人沒有共同的哲學，那又怎麽會成為一個文明呢?

不過，王陽明的眼神中閃過一抹光，“近日我也在家中研究仙畫所提到的那些實驗，的確是極有意思。格物致知，這句話原來說的是有道理的!

只不過，這種格物的方式和現在的方法有些不同。

王陽明道： “或許，這世間有一種哲學，可以從文史的角度來詮釋這些道理。”黃綰感興趣的問：這是伯安你最近的功課?王陽明點點頭： 我的確志在於此。

黃綰興奮的道： “若這天底下有誰能提出一種新的觀點和哲學，那恐怕非伯安你莫屬了。”作為王陽明的好友甚至是崇拜者，黃綰對王陽明充滿了信心。仙畫中，路小柒還正在講述著數學改變歷史的事件——

【比如，推動了第三次工業革命的計算機的出現，其主導者就是數學家圖靈。】

圖靈的照片看上去似乎總是帶著一點憂郁。

【圖靈學數學也是家學淵源，他的祖父曾經獲得過劍橋大學的數學榮譽學位。不過，他的父親沒什麽成就，只是媽媽受過高等教育。】

【十六歲的時候，圖靈就開始研究愛因斯坦的相對論，十九歲考入了劍橋，並且獲得了數學獎學金。】

圖靈的母親正在看愛因斯坦的相對論有關書籍。

“這裏我有些不明白

……”她皺著眉將自己的疑點與兒子分享。

圖靈看了一下，笑道： “您等一段時間，我可以解釋一下這個問題。”

為了給母親解釋相對論，他直接寫了一本科普書籍。

【劍橋和普林斯頓這樣的名校，讓圖靈的數學能力得到了充分的發揮。他開始頻繁的發表數學論文並獲得各種數學獎項。】

大家屬實對天才已經麻木了。

史官們感慨： 能在史書上留下名字的，哪個不是出類拔萃的天才。

有考了很多年卻還只是童生的人長嘆著把書往後一扔： “仙畫說得對，我們不過是用來湊數的分母罷了。

能在科舉中出頭的，同樣也都是天才。

或許，也該認真考慮一下自己以後的路怎麽走了。不知道現在去學點數學可不可以?好歹以後還可以做個賬房。

而天下的母親們亮起了眼睛： “倒是一位孝子!”

這位圖靈，知道母親看不懂，甚至寫了一本書來解釋，這可比自家那不孝子要好多了!也有書生不由得心生慚愧。

“我娘其實也是認字的。”有人同窗道， 其實她很聰明，若是也能繼續讀書的話，說不定成就比很多男人都要高。

之前他們覺得自己讀過書，懂很多道理很了不起，看不起自己在家操勞的母親，覺得她不過是一婦人，懂什麽家國大事呢?更不懂自己。

此時想其平日裏娘親也會問起功課，但自己每次都是有些不耐煩，不免汗顏。

或許自己做不到像是圖靈一樣為了給母親解釋一個理論而寫一本書，但耐心一點，多講多聊幾句卻是可以的!

【在他二十三四歲的時候，圖靈就開始將自己的視線投向了計算機領域。】

【當然，那時候其實還沒有計算機這個概念。】

倫敦數學雜志的編輯收到了一篇投稿，看著看著，他的神情變得嚴肅了起來，然後敲開了主編的門。

這篇稿子，或許您該看看。誰寫的?主編問。艾倫·麥席森·圖靈。“那個得了史密斯數學獎的圖靈?”主編來了點興趣。

上面的題目是《論數字計算在決斷難題中的應用》。

【記住它，因為現在咱們用到的計算機和人工智能，都是在這個設想上予以實現的。】【計算機最重要的兩部分原理，數學與邏輯。】【圖靈所研究的正是數理邏輯和計算理論。】

【在這篇論文裏，他提議研制出一種可以輔助於數學研究的機器，後來這種機器也被稱為“圖靈機”。這也被認為是現代計算機的起點。】

圖靈機的模樣和現代計算機沒有什麽雷同之處。

它看上去更像是電報機、打字機之類的機械，以控制器、磁帶和讀寫頭三個部分組成。