第94章 輪換

說完後，宋援朝鄭重其事地向同學和老師再次鞠躬，教室裏先是靜了幾秒鐘，緊接著就爆發出了一片熱烈的掌聲。

“宋援朝，說的好！”

“說的太好了！”

“宋援朝，我們支持你！”

許多同學被宋援朝的這番話打動，並且由衷地佩服。甚至有些同學直接支持宋援朝當這個生活委員，這個結果讓宋援朝哭笑不得。

他的目的是要推脫這個職位，沒想到自己的這番話反而有些適得其反了，這時候羅陽起身對大家道：“同學們，宋援朝同學的講話和態度足以表現出了他的優秀，所以我依舊認為他是最適合當這個生活委員的，大家說對不對？”

“說的對！”

“我投宋援朝同學一票！”

“我贊同！”

一時間，不少同學直接就表明了態度，面對這個結果羅陽很是高興，同時又對宋援朝道：“宋援朝同學，你也不用謙虛了，既然大家都覺得你是合適的人選，我看這事就這麽定下來吧。”

“對不起，我拒絕！”所有人極為意外，宋援朝在這種情況下居然直接拒絕了生活委員的推薦。

“宋援朝同學，這不合適吧？選舉你當生活委員這是大家的集體意見，難道你不願意為同學們服務麽？你這樣是想脫離群眾？標新立異？”當宋援朝說出拒絕的這句話後，羅陽的神情頓時變的嚴肅起來，而且還直接給宋援朝扣了一頂不輕不重的帽子。

宋援朝淡淡笑著，似乎羅陽說的是別人而不是自己。

“沈老師，我能問您一個問題麽？”暫時不管羅陽，宋援朝把目光投向坐在一旁的輔導員沈老師，從羅陽開始推薦宋援朝起，沈老師就沒發表過意見，一直靜靜地坐在那邊聆聽同學們的發言。

宋援朝直接表態拒絕，讓一直波瀾不驚的沈老師有些意外，但他卻沒有開口說話，反而帶著贊賞的表情看著宋援朝，似乎知道他接下來還有其他話要說。

果然不出所料，當宋援朝直接向他詢問的時候，沈老師態度和藹地點了點頭。

“沈老師，我想請教您個問題，作為班委的成員主要的職責和義務究竟是什麽？”宋援朝問了一個讓大家有些意外的問題，因為在剛才羅陽已經問過了，而且也有了答案。

沈老師深深看了宋援朝一眼，似乎猜到了他想說什麽。

“班委會由班長、支部書記、紀律檢查副班長、文體衛生副班長、勞動委員、學習委員、統計委員、組織委員、生活委員等各級成員組成。班委主要工作是配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力增強勞動觀念……”

作為輔導員老師，沈老師對這個問題自然是信手拈來，當他準確無誤地說完班委的職責和義務後，笑著問宋援朝：“宋援朝同學，我講述的這些有沒有問題。”

宋援朝笑道：“沈老師您說的沒有問題，表述的非常準確！但是……”

說到這，宋援朝停頓了下，又道：“但是我這裏有一個異議，那就是您所說的都是作為班委成員的職責和義務，可對於其他普通同學呢？”

“哦，那說說你的看法。”沈老師沒有反駁宋援朝的話，相反饒有興趣地問。

宋援朝說道：“在我看來，班委是班級的基礎，在工作中不僅要遵守班委的職責和義務，更要在這過程中使得自己不斷提高，從而鍛煉同學各方面的成長。”

“班長、書記，副班長、學習委員等等，這些工作需要明確的目標和方向，所以對擔任人的需求很高，但作為生活委員這個職位卻不同，生活委員是一個很特殊的職務，他管理的方面很多，大小瑣事無巨細，基本都在生活委員的責任和義務之中，除了這外還需要善於和同學、老師交流、溝通，幫助大家解決一系列的問題，所以挑選一個合適的生活委員是非常不容易的。”

“既然你明白這些道理，那麽你為什麽又拒絕擔任呢？”沈老師反問。

宋援朝平靜道：“其實我並沒有拒絕擔任生活委員，我反對的是通過簡單和先入為主的觀點確定這個職務的方式。在我看來，我們班級優秀的同學比比皆是，比如我剛才提到的康正軍同學和王金菊同學、周平同學、趙剛同學，甚至包括孫耀良同學等等。”

“這些同學各有各的長處，各有各的閃光點，如果草率地讓他們落選是對他們的不公平。包括其他同學也是，工作從來不分高低貴賤，每一個職務都是為同學們服務的，所以我建議關於生活委員這個職務可以進行特設的輪換制，讓班級的所有同學都參與進來，這樣能夠讓所有同學都有為大家服務的機會，並在實際工作中鍛煉自己，從而得到進步！”