第261章 被命運選中的孩子3

城裏人走後，泛起漣漪的山村再次平靜下來。過了周末，林笑便繼續背著書包上學去了。

他們附近幾個村子的孩子都上一個小學，因為在彎山村，就叫彎山小學。

一個班級大概二十來個人，幾乎是這幾個村子所有的同齡人了，剩下個別家庭條件好的，去了鎮上的小學就讀。

這學期是林笑的三年級第一學期，小學課表還算簡單，語文數學是主科，另外一周會有幾節外語、科學、思想品德、美術、體育的副科課程。

林笑不知道原主學習情況是什麽樣，重新把她之前上課的記憶仔細復看了一遍，發現她成績不上不下，上課注意力只能集中一半的時間，對學習不怎麽在意，是屬於小孩子的那種懵懂、沒心沒肺。

婆婆對她說過，好好讀書，你沒爹沒媽，要靠自己才能過上好日子。但是她不明白好日子是多好，在她看來，初中畢業，去城裏打工，賺了大錢回家給奶奶建新房子，這就是大本事了。

對小林笑來說，她不知道外面的世界有多大，只知道自己現在的世界已經很大了；她不知道讀書能帶來什麽改變，她只看到村裏出去打工的，都能回村蓋新房；她記憶裏爸媽每次過年回來都會帶城裏的衣服和零食，她也要像父母一樣去大城市。

林笑這樣想得遠又想得現實的已經很難得，因為她是孤兒，所以三年級就考慮了很多未來，還有很多同學，他們根本就沒想那麽多，他們的夢想是畫家、科學家、老師……但要走向這些職業，需要走什麽樣的路？

無人知道。

此時已經是學期末，一學期的課程上了大半，翻開小林笑的作業本，對鉤和叉叉各占一半，同桌李卓卓和她也沒什麽差別，他喪氣地怪叫一聲，湊過來看林笑的習題本，看到和自己一樣的“戰況”，頓時心情平復，哈哈笑起來。

隨手將習題冊一合，他戳戳前面的林曉琴和學習委員：“放學去摘柿子，去不去！”

林曉琴扭頭過來：“去啊！去哪片山？”

學習委員成績不錯，不過小學沒啥壓力，做完作業就是到處撒歡，他也一臉興致勃勃：“你們能等我做完作業，我就去。”

李卓卓手一揮：“那你快點，寫完正好給我抄，完美！”

林笑一聽可以先寫作業，便跟著同意了。她想著，摘來柿子，可以帶回去給婆婆和小孩吃。

正式上課後，林笑試著降低自己的意志，融入原主的性格習慣，讓10歲的原主占據主導，但一發現身體下意識想開小差或者聽不進去要神遊的時候，就把思緒拉回來，繼續聽課。這是個矯正原主壞習慣的過程，也是她在外人眼裏緩慢改變的過程。

同桌李卓卓就先發現了她的變化，因為他上課好幾次想要和她說話，才聊了一句，這人就沒回音了，問她怎麽不理人，林笑說：“我要好好學習。”

第一節課他沒當真，第二節課、第三節課……他發現林笑這次還挺認真的？

放了學，值日同學在教室做值日，林笑幾個跑去李卓卓家做作業，他家就是彎山村的，離學校很近。

做完作業，四人跑上了山。

這時候，山上的柿子都熟了，紅紅的掛在枝頭，跟一個個小燈籠似的，特別喜氣。山上的果樹有專門種的也有沒主的，那些沒主的樹，周圍村裏的小孩子最了解，天天盼著這些樹結果子，趕第一撥來摘，來晚了就沒了。

這次就是李卓卓瞧準了，第一時間發現這棵柿子樹成熟了，叫了人過來搶先。

村裏的孩子沒有不會爬樹的，李卓卓會，學習委員會，林曉琴林笑也會。

四人爬上爬下分工合作，把可以吃了的果子都摘了，小心翼翼塞進書包。放完，站在柿子樹下，仰頭看著枝頭的半熟柿子，低頭看著腳下的村落，快活不已。

“今天大豐收！”

“李卓卓你厲害了，第一個發現的！”

“小意思小意思，下次我們去回龍溝那邊，那裏柿子樹更多！”

“回龍溝太遠了，我回家來不及，我耶耶會罵的。”

“禮拜天去嘛！”

林曉琴拉林笑：“到時候我們一起啊。”

林笑猶豫：“禮拜天澄澄也要跟來的，他爬山爬不動。”

林曉琴垮臉：“小屁孩真煩人，你把他甩了，偷偷出來。”

林笑沒應，只說：“我看情況吧。”林澄才五歲，在村裏就是到處跟著大孩子跑，如果她周末不帶著他，他會跟著其他的大孩子下河上山，上一次，就是原主甩開他出去玩，結果林澄跟著別人去了山上，從山上摔下來了。

對十歲的孩子來說，的確不願意也不想承擔另一個五歲孩子的責任。但林澄是自己的弟弟，這是客觀事實，他受傷她也要和婆婆一起照顧，一家三口人，命運是相連的。