第79章 流放一中（16）

“第一個問題，我可以告訴你，因為真神是完美的。”

短暫的沉默後，神父冰冷平淡的聲音從墻的對面傳來。

祁究卻從他冷淡的語氣裏，聽出了幾分遺憾的意味。

這句看似答非所問的回答，卻讓祁究皺起眉頭。

既然真神是完美的……

那是不是可以這麽理解：因為無頭神本身象征著肢體的殘缺，所以並非完美，不完美則無法成為真神，所以無頭神只是鳩占鵲巢的偽神？

這也就可以解釋校醫室老婦人看到祁究時，惶恐無措地驚呼了一句：“你怎麽回來了？！”，並反復念叨那句“真神已死”。

那一瞬間，她錯將祁究認成079扮演的神父，看到了神父，她以為真神重新降臨人間。

這位老婦人很可能是背叛了真神信仰、轉信邪神的叛徒。

這個副本每次固定邀請11位學生玩家、2位教職工玩家參與遊戲，學生和教職工共同組成了13這個數字，13本身有「背叛」的含義，那麽是不是在隱喻這所學校是背叛者的聚集地呢？

而「流放」的含義，可能並非流放所謂的問題學生，而是流放信仰偽神的教職工？

祁究繼續追問：“偽神可以變成真神嗎？”

他需要確定，正通過學生的死亡為養分、重新長出頭部的無頭神能不能轉化成真神。

神父語氣平靜：“偽的永遠成不了真的。”

“原來如此，謝謝神父。”

祁究得到了想要的答案，更加肯定心裏的猜測——偽神沒辦法真正庇護教職工的安全，它只是在利用教職工獻祭學生獲得力量。

“階梯上的神像沒有五官，是不是也不能稱之為「完美」，祂也是偽神嗎？”祁究又問。

神父：“那是死去的真神，死亡讓祂被遺忘，所以沒有了五官。”

祁究：“死去的真神還能復活嗎？”

神父靜靜地凝視著他，不響。

最後神父也沒有回答他這個問題，轉而道：“你的第二個問題，我可以對真神發誓，我從來沒有蠱惑任何人選擇死亡。”

他在「死亡」兩個字上，加重了語調。

一瞬間，祁究便明白對方話中含義：“謝謝神父的指引。”

“可以告訴我你的罪惡了嗎？”神父用平和的語氣發問，眼裏卻是他不肯承認的蠱惑。

這位看起來端正又禁欲的神父，正在蠱惑信徒將「罪惡」訴諸於口，在這間光線流動的懺悔室裏化為言語、成為「真實」。

“我想邀請神父參與一場危險又有趣的遊戲，算罪惡嗎？”祁究略帶挑釁地笑道。

神職人員的衣領束得很緊，以至於神父喉結滑動的動作格外引人注意，他說：“我接受你的邀請。”

*

祁究是在鬧鐘的吵鬧聲裏醒來的，日光從西側走廊照進來，和夢裏的懺悔室一樣，此時正是黃昏時分。

只不過現在他身處潮濕悶熱的教職工宿舍，既沒有流光斑駁的教堂，也沒有那位看似冷淡平靜，實則一直蠱惑人將罪惡訴諸於口的神父。

祁究洗了把冷水臉，便聽到手機“叮”的一聲響。

是教導主任發來的《宿舍值夜注意事項》——

「為了讓新入校的學生擁有健康的住宿環境、以及良好的集體生活氛圍，為了保證所有教職工的人身安全，請負責學生宿舍值夜工作的老師遵守以下規則：

1.請在天黑前完成所有幸存學生的點名工作，確保每一位學生都出現在宿舍樓內，一旦發現任何學生不見，請立刻通知全體教職工人員進行搜尋，並可通過任何手段讓該學生消失；

2.天黑後禁止任何學生擅自離開宿舍樓，請值夜老師時刻保持警惕，一旦有學生擅自離開宿舍樓，則被視作嚴重失職事故，將給予該晚值夜老師嚴重處分；

3.請值夜老師每半小時巡檢宿舍樓一次，一旦發現有學生擅自玩靈異遊戲、或接到相關宿舍的學生舉報，請立刻前往該宿舍進行制止；

4.一旦發現宿舍內的神龕紅燭燈熄滅，請立刻將該宿舍的全體學生押入安保室小黑屋禁閉反思，必要時可對該宿舍學生進行搜身、逼供等暴力手段，嚴防該現象在學生中蔓延；

5.請務必保管好宿舍樓大門的鑰匙，鑰匙一旦落到學生手裏，則算作該晚值夜老師嚴重失職，將給予其嚴重處分；

請您嚴格按照以上要求進行宿舍區夜間值班工作，祝您值班愉快。」

郵件附件裏，還有一張學校宿舍區的地圖示意。

祁究記下每一條守則，並快速分析起來。

很快，他發現第二條規則和第三條規則矛盾了。

於是祁究立刻撥通教導主任的電話：“下午好，《宿舍值夜注意事項》我已經收到了，但有點不確定的地方需要向您咨詢，希望沒有太打擾到您。”

“什麽？”電話那端的教導主任很明顯不耐煩，但又礙於工作不得不回答對方問題，“有什麽不確定的，你說。”