第153章 這是什麽？（第2/3頁）

這種咒語本來就是一個與施法者情緒和心態密切相關的魔咒，每個巫師的守護神不是從召喚出來以後就是一成不變的，它會隨著施法心態上的轉變而發生變化。

比如在原著中唐克斯一開始的守護神是一只兔子，但在她愛上盧平以後，那只兔子就變成了一只狼。

守護神不是某一種特定的生物，它更像是巫師自己內心的倒影，一種被魔法具現出來的強大情緒力量。

莉莉在原著中的守護神應該是一只牝鹿，她的丈夫詹姆·波特以及兒子哈利·波特的守護神則都是牡鹿，斯內普的守護神則和她一模一樣，也是一只牝鹿。

正因為守護神咒映照著巫師的內心，所以斯內普和莉莉一模一樣的守護神才讓人放心他去做雙面間諜，他只要還愛著莉莉就絕對不可能去傷害哈利波特，這樣就和伏地魔的立場天然對立。

只不過現在顯然已經有了天差地別般的變化。

在經過了家庭的劇變以後，除了莉莉自己，沒人能想到她現在的守護神到底發生了怎樣的改變，甚至就像她自己說的，能不能用出來都是一件勉強的事情。

喬恩對此能理解，但還是有些失望，他總覺著自己在使用守護神咒上還差一點東西，卻又總是把握不住到底是差的什麽，沒有辦法將積極正面的情緒調動起來，所以才導致最終沒法召喚出自己的守護神。

不過莉莉雖然不能按照他想的那樣，教授他什麽可以給他足夠提升的東西，卻也給他一句學習守護神咒上的忠告。

“不要只把構成守護神咒的情緒，片面的認為是單純的正面情緒。人是一個復雜的生物，感情更是這復雜的關鍵，所謂的正面情緒也是相對，有些事情，你回憶到當時場景的時心情總是悲傷的，但在某些不一樣的情況，說不定它才能給你更大的希望。”

喬恩最終沒有在莉莉的辦公桌中待太久，他在喝完了杯子中的茶水以後，就告辭離開了。

沒有立即回寢室，他徑直來到了一間平時用來上魔咒課的空教室，推門走進去的時候，赫敏正在裏面練習著揮杖技巧。

喬恩靠在門邊盯著赫敏看了一會以後，就給出了自己的建議。

“我建議你在揮杖收尾的時候，不要加上太過明顯的個人習慣動作，努力將它改正掉，這會對你未來學習更高級的咒語有很好的幫助。”

馬車上的任何教室除了天文課教室和溫室，在沒有學生上課的時候，都是允許學生私下使用的，而公共休息室又是平時學生們用來休息放松的時間，所以大多數情況下，想要實戰練習施法的學生都會選擇空教室。

尤其是魔咒課教室，這裏的墻壁上都被施加了保護咒語，可以讓車廂內的這一面免受咒語的傷害。如果是在走廊上就不會有這樣的保護了，隨便一道咒語就有可能在地板上留下一個坑洞，在走廊上施咒也是校規命令禁止的，讓費爾奇最生氣憤怒的行為。

赫敏將目光轉向了喬恩，她一般課余的時間很少去公共休息室，即使在從城堡被救回馬車的這些學生中，她也屬於最刻苦的那一個。

而這段時間，喬恩練習守護神咒的事情沒有瞞著別人，兩人經常會在這間魔咒課教室中遇到。

“守護神咒的事，向波特教授請教的怎麽了？”赫敏問道，她顯然也是知道喬恩剛剛去幹什麽了。

喬恩思索著舉起了自己手中的魔杖，他輕輕揮動著，像之前一樣念出了那道咒語。

“呼神護衛。”

銀色的光芒在他的杖尖像花朵般綻放，但那散漫的光線在四周飄蕩環繞，卻沒有一點要凝聚成實體的樣子。

看著杖尖上的咒語效果，喬恩搖了搖頭。

“這個魔咒就算教授他們講的再清楚，也需要看我自己到底有沒有想明白。”

赫敏看著他杖尖的那道銀光，目光中露出難以言喻的復雜。

說實話，喬恩如今的煩惱著實有些凡爾賽，他們都是同年級的人，雖然赫敏今年才剛剛來到馬車開始學習起魔杖施法，卻也很清楚喬恩在魔法上的學習其實已經超越了同齡人。

這還是他在霍格沃茨城堡為了救他們，浪費了整整大半個學年之後的進度。

天賦這種東西有些時候確實沒辦法說，而且赫敏自認為自己已經算是夠勤奮的學生了，可是和喬恩比起來，她又有些為自己居然有這樣的心理感到羞愧。

其實這也是她對喬恩的心理並不了解。

因為知道這個世界本該是什麽樣子的，所以喬恩才會對現在的局面感到更加緊迫，從書中看到的伏地魔畢竟只是存在於書中，更何況那個故事中的黑魔頭早就已經成了一個不可理喻的瘋子。