第82章 082 高考開始（第2/2頁）

顧熠：“……”

到底是誰去參加高考？

臨到考場，袁承露出任務完成的表情，車門一開，他就……交貨一樣把顧熠交到了王阿姨手裏。

顧熠瞪大眼睛，才發現廣場舞隊的叔叔阿姨都來了。

他敏銳地看向四周，幸好，沒有拉橫幅，阿姨們倒是穿出了壓箱底的紅旗袍，把顧熠圍成一圈。

“小顧，放心去考，我替你問過文曲星了，你是這個。”王阿姨豎起大拇指，“一舉奪魁！”

王阿姨她們身後，楊艇他們笑得要打跌。

“你們怎麽都來了，不是有活動嗎？”

“活動就是為顧老師高考加油打氣。”楊艇一使眼色，季遲幾人立刻意會，為顧熠展開一條———巨巨巨長的橫幅。

顧熠試圖逃竄，卻被其他隊友一把揪住。

“先來合個影，顧老師。”

“當場抓獲意圖逃跑的顧老師一只。”

橫幅上寫著巨大的「預祝本團C位顧熠高考圓滿成功」，顧熠被推到中間，一臉無語：“你們到底讓不讓我考了？”

“這是隊友的愛，顧老師。”

顧熠被強迫拍了好幾張照片，楊艇才依依不舍地放開他：“加油啊顧老師！”

“加油！！”

顧熠微微一笑：“嗯……”

上午第一場考的是語文。

顧熠進考場不算早，等他到考場的時候，一間教室基本上已經坐滿了，他的考位在靠窗的位置，略等了片刻，試卷就發下來了。

考卷下發之前，顧熠還能注意到四周時不時瞥向他的視線，考卷發下來之後，那些目光都消失了，所有人都專注於眼前的考卷，顧熠也是一樣。

前幾道題是現代文閱讀，第一道是關於藜麥的題，顧熠覺得這道題有些像某個省份愛出的公考題———一長段的閱讀，再去判斷選項對文意的理解是否正確。

顧熠沒有猶豫太久，選出了自己認為合適的答案。

第二道既有選擇題，也有對文意的理解，這是顧熠並不擅長的題型，文章本身也比較文藝，顧熠只能從作者的角度去剖析文章的情感，再把答案填上去。

語文屬於看起來時間很充足，寫著寫著會發現時間其實不夠的科目，顧熠在語文卷子上耗費的時間比數學卷更長，畢竟數學會就是會，不會就是不會，也很難給人一種「只要我多編兩句就能多得分」的錯覺。

文言文題，有判斷有翻譯有問答，顧熠在考卷上圈出題目涉及的句子，眉頭皺成了一團。

他琢磨了許久才下筆。

這一部分答完之後，顧熠稍稍舒了一口氣，換個姿勢繼續答接下來的題目。

名篇名句默寫比顧熠自己參加高考的那個年代要難，當時名篇名句主要是給前半句答後半句，或者給後半句答前半句，今年的題則是以經歷或者記載引出作者的作品，進而完成填空。

比如這道題裏的《報任安書》，講司馬遷編寫《史記》「草書未就」，就遭遇了李陵之禍。。

還考了李賀的《箜篌引》，顧熠讀書的那會兒，李賀的詩最常考的還是《雁門太守行》。

不過這些段落都在他的復習範圍內，答出來倒是沒有太大的難度，他甚至可以很卑微地說，這一張語文試卷裏，只有這類題型他比較有把握。

寫到這裏，顧熠感覺注意力不如剛開考時集中了，他就回過頭來把考卷檢查了一遍。

可能是研究生和博士期間實驗做得比較多的緣故，顧熠練題的時候很細心，他基本能做到不該錯的就不錯。

到這時候時間還算充足，顧熠答了一道語言文字應用題，這種題型他當年高考的時候還沒有，為了應對考試，他特意苦練了一番。

最後是———作文。

顧熠正式進入抓耳撓腮模式。

問他有什麽聯想和思考，關於好的故事……

之前練題的時候也是，每次進入作文階段，顧熠至少要發十分鐘的呆，他又習慣性地去看鐘，就覺得時間很緊迫。

其實這個作文題目中規中矩，並不是一眼讓人摸不著頭腦的那類，理解起來是很容易的。

但題目出得越大眾化，越通俗易懂，寫起來往往越容易泯然眾人。

在絕大多數考生都能寫出一篇不錯的文章的情況下，如何讓自己的作文有區分度，要做到這一點其實很難。

「故事」這個詞在考題上本身就有升華，顧熠在草稿紙上畫了許久，終於把自己的思路理順了一些。