第29章（第2/6頁）

這話說得，邊上的蔣一波都嚇了一跳。

他那天也看出來了，蘇涼的花滑表現確實是出色，但是他們短道速滑和花滑之間畢竟也是隔著山的兩個不同項目，他能看得懂蘇涼花滑的表現出色，可到底看不清蘇涼的花滑表現出色到了什麽地步。

今天梁華生親自找上門來，還敢當著這麽多人的面誇蘇涼的滑行，那就是蘇涼至少在滑行這一項上，技術真的是國內花滑的頂尖。

“我是想說，請小涼你在短道速滑這裏的訓練之余，給花滑隊這裏做個參謀怎麽樣？”

梁華生終於把他的目的直白地說了出來：“也不用占用小涼你太多的私人時間，主要還是在訓練中給咱們的花滑選手一些關於滑行訓練的建議，同時看看應該怎樣改善大家的滑行表現。”

聽到梁華生的請求，蘇涼短暫地沉默了下。

梁華生的這個請求，真的可以算是‘禮賢下士’的表現了，可以聽得出來，他是非常真情實感地想要提升國內選手在滑行上的表現和能力。

或許有許多人認為，滑行這麽簡單的事情，花樣滑冰的專業選手難道還能不會嗎？

但是在冰面上的滑行，往往看似簡單，實際上卻很難真正精深，這其中涉及到一個問題——滑行的練習是非常枯燥無味的，而且滑行的進步對於選手來說很難精細地體現出來。

這往往容易讓選手們產生一種‘我明明有在練習，但是我看不出我練得好或壞’的感覺，這種感覺則會令選手們在進行滑行練習時產生倦怠感。

與滑行相對應的則是跳躍。

華國目前雖然暫時還沒有足夠豐富的四周跳選手儲備，但是選手們在跳躍上的訓練卻會比滑行要認真努力得多。

原因無他，跳躍的訓練對選手們來說較容易看到訓練的成果與反饋，在看到自己的訓練成果之後，同樣容易激發選手們的訓練熱情。

哪怕是在蘇涼穿越之前的時代，華國的花滑項目也仍舊保持著這樣的傾向，在那個時期六種三周跳齊全的少年選手已經不算是鳳毛麟角了，但是像蘇涼這種在滑行上天賦異稟的選手仍舊難尋一二。

當初蘇涼選擇轉項目到短道速滑前，他的教練也始終在為他的轉項目這一選擇感到心痛。

出色的滑行能力能夠帶來太多好處——流暢輕盈的冰上滑行表現也是最終評分時的一個重要標準，而出色的滑行能力則可以幫助他更快地學會各種新的技術動作，就以所有人都知道的跳躍為例，跳躍的力量是自滑行取速的，當一名選手想要從三周跳向四周跳發展，則意味著他有可能他的滑行速度需要提升至少10%，才能令他從滑行中取得足夠的跳躍力量來源。

在蘇涼轉項目之前，他的滑行速度早已經足夠支撐他的四周跳跳躍取速，也就是說他已經具備向著四周跳發展的基礎，但發育關和未來的預期身高最終還是限制了他未來的太多可能。

因為思緒一時飄得有點遠，以至於蘇涼看起來有些像是在發呆。

蔣一波於是在邊上幹咳了聲，提醒發呆的蘇涼趕緊回過神來。

梁華生倒是很有耐心，哪怕蘇涼看起來有些在發呆，他也並沒有開口提醒，而是安靜地等待蘇涼自己反應過來。

在蔣一波的幹咳提醒下，蘇涼回過神後，略帶歉意地對梁華生說了聲‘抱歉’。

“沒關系，小涼你是在想應不應該答應嗎？”梁華生笑著道。

蘇涼重新調整了自己的思緒，解釋道：“其實滑行的訓練方式並不難，我相信國家隊應該已經有了自己的方案……”

增加基礎滑行的訓練時間，強化如滑行用刃、內外刃切換還有諸如壓步等訓練項，這些都是最簡單的訓練調整方案。

蘇涼並不覺得梁華生會連這點方案的制定能力都沒有。

聽到蘇涼的話，梁華生笑著擺擺手：“小涼你的花滑滑行能力這樣出色，我可以問問為什麽嗎？”

蘇涼頓了下，然後直白道：“因為我喜歡快速滑行的感覺。”

或者說，他原本的性格就是一個速度的追逐者，這種性格和天然的喜好在他練習花樣滑冰時就已經體現了出來。

和其他選手不一樣，比起跳躍這些訓練，他更加喜歡滑行的訓練，他願意在冰面上滑出一種風馳電掣的感覺，以至於他那時候的教練總在冰面上朝他大吼。

——“蘇涼，你是在練習花滑的滑行，你不是速度滑冰的選手！”

興趣是最好的老師，這句話誠不欺人。

他的滑行能力也是這樣一點一點地練成的，而在具備了出色的滑行能力和基礎之後，他在花滑上對於各種新技術乃至跳躍的學習表現，就成了順理成章的結果。