第193章 番外·那五年（29）

琴酒的學習能力雖強,但這也並不意味著他就掌握了足夠多的知識。

什麽是國學？

什麽是計算？

科學與美學？生物和地理？

種種學科，都是琴酒以前從來都沒有接觸過的，他眼睜睜地看著諸伏高明列了一個他根本看不懂的課程表,仍舊是兩眼一抹黑。

不然就算了吧,琴酒想。

他又不需要考大學，也不需要什麽文憑，所以幹嘛要學習那些亂七八糟的東西？

他身手好，槍法好，推理能力出眾，前不久還學習了種花國的文言文，這對於琴酒來說已經足夠了。

可是……

“阿陣,學會多一些東西，可以讓你在未來有更多的選擇。”諸伏高明這樣教導琴酒，“我並非一定要讓你成為多麽博學的人，但我也不希望你在遇到機會的時候，卻發現自己根本沒有與機會所匹配的學識,那很痛苦。”

琴酒沒辦法反駁，更沒法拒絕,只能悶悶地答應了諸伏高明的教導。

琴酒只是沒上過學,卻並不是完全沒有基礎，根本不需要從一加一等於幾開始學起,諸伏高明用一周的時間測試了琴酒目前各科的程度，然後就開始了認真的教導。

兩周的時間,琴酒補了初中的各類課程,諸伏高明並不死板，對於琴酒一學就會的知識會自動略過，而是教他目前還不懂的知識。

初中的學科十分簡單,真正難倒琴酒的，是高中的數學。

什麽數論，什麽集合，什麽二次函數。

饒了他吧，琴酒頭昏腦漲，感覺自己已經快死在數學課本上了。

“我們明天出去走走吧。”琴酒主動提出了外出，他以前是從來都不會對外出感興趣的，畢竟他潛意識裏還是認為外面充滿危險。

“阿陣，你是在逃學嗎？”

“當然不是！”琴酒果斷反駁，然後便又被諸伏高明摁在了書桌前。

一對一的輔導，一個溫柔負責的老師，對於學生來說應該是十分幸福的事情，但琴酒卻只覺得恐怖。

尤其他的老師特別厲害，在心理學與行為學的方面堪稱專家，往往琴酒還沒真正的開始逃課，只是冒出這樣的念頭便已經被諸伏高明掐滅了。

但是仍舊是收效甚微，諸伏高明可以很清晰地感受到來自琴酒的逆反心理，他努力去調和，可對方抗拒學習的態度仍舊十分明顯，甚至愈演愈烈。

課程停了下來，諸伏高明讓琴酒自己去自習，他則開始認真反思自己，也反思授課的方式是否正確。

學生討厭學習，這樣的情況琴酒並不是特例，事實上有很多人都有這樣的毛病，可是該如何解決卻是社會上的一大難題，至今無法被很好的解決。

諸伏高明也為此感到困擾，直到景光發短信來請教他一道題的做法。

諸伏高明盯著短消息中題目的拍照，沉默了兩秒鐘，將手機交給琴酒。

“幹嘛？”琴酒很警惕，似乎是擔心諸伏高明反手掏出一沓練習冊。

“小景有道題不會，你不是也剛剛學到這裏嗎？你來教他吧。”諸伏高明說道。

琴酒完全沒有興趣，反駁：“他是你弟弟，你自己怎麽不教？”

“因為他太笨了，那麽簡單的題目都不會，我不喜歡笨蛋。”諸伏高明冷淡地說道。

琴酒看了高明好一會兒，心裏邊突然有些幸災樂禍，也不再抗拒，而是拿著手機仔細看了起來。

這個題型琴酒以前是做過的，於是也流露出對於諸伏景光的鄙夷，果然夠笨，怪不得諸伏高明不高興，這麽簡單的題目都不會。

琴酒快速寫了解題思路過去，立刻得到了諸伏景光的道謝。

小景：謝謝哥，不過你今天好冷淡啊。

琴酒沒有回復，而是直接將手機還給了諸伏高明。

諸伏高明掃了消息一眼，十分欣賞地看著琴酒，誇獎他：“阿陣真厲害。”

“那麽簡單的題目隨隨便便就答出來了。”琴酒凡爾賽著，完全不提自己前幾天還對那種題全無了解。

諸伏高明有了新的想法，於是給自己的弟弟發消息，讓他以後有不懂的可以多問。

第二天，諸伏景光果然又發消息過來請教問題。

高中的課程難度較初中要高許多，一般人升任之後很難第一時間適應，諸伏景光的問題會多也不奇怪。

手機再一次到了琴酒的手上，也是個琴酒以前見過的題型，同樣是三兩下便解答了出來。

可是第三天，當諸伏景光請教的時候，問出的卻是琴酒目前還不懂的一個問題。

看著陌生的題型，琴酒的表情凝重了起來，他想問高明，卻又怕成為笨蛋，於是只能悶著一口氣自己翻書去查，足足過了三個多小時才把題給解出來。

小景：謝謝哥！

看著諸伏景光發來的道謝，琴酒的心裏卻生出了強烈的不安感。