第57章 你們要打就去練舞室打！（第4/5頁）

“那麽，反對健身機進校園的老師請舉手！”校長說。

那幾位態度最堅定的老教師高高舉起手臂。當他們看到威瑟利老師並未舉手時，每個人的臉上都仿佛寫了“革命同志叛變了！”這一行字。

校長又說：“那麽，同意在校規裏加上‘禁止學生在校內持有魔力石板’的請舉手。”

這次舉手的又是那幾位老教師。當他們發現自己孤立無援後，紛紛露出氣急敗壞的表情。

威瑟利老師收獲了一打眼刀，可她假裝沒有看見。如果她現在反對魔力遊戲，將來還怎麽光明正大地購買健身機呢？她教書育人這麽多年，也是時候該為自己的健康和身材打算了嘛！

“哎呀呀，看來堅決反對魔力遊戲的還是少數人。既然如此，那麽校規就暫時不變動了。”

校長說著轉向梅耶，“替我向洛林·地城先生道謝。”

“洛林先生永遠支持教育事業的發展。”梅耶笑意盈然。

校長宣布散會，老教師們悶悶不樂地離開了體育館，年輕教師們則興味盎然地圍著健身機，躍躍欲試地想嘗試一下。

校長將梅耶拉到角落，遞給他一個“你懂的”的眼神，蒼蠅搓手：“梅耶，你瞧，你在洋薊山中學工作的時候，我可是很照顧你的……如果我購買健身機，有優惠嗎？”

***

當天夜裏。

威瑟利老師無精打采地回到家。她丈夫還沒下班，孩子們都送到鄉下爺爺奶奶那兒過暑假了，家裏只剩下一個女管家。

女管家為威瑟利老師端來她最愛的草莓布丁和加了肉桂的奶茶。威瑟利老師剛端起杯子，想起了健身機中小人魚叮囑她要控制飲食，她又悻悻地將杯子放下了。

“不合您胃口嗎，夫人？”女管家疑惑地問。

“我只是想減肥了。”威瑟利老師說。

她離開學校的時候，還有許多老師都留在了體育館，排隊嘗試健身機。她也想留下，可礙於其他老教師還在場，她只能硬著頭皮離開。

她真想再玩玩那台健身機啊！音樂好聽，畫面好看，跳舞的時候有小人魚為她加油鼓勁，擊敗敵人也很有成就感。而且她還對商店裏那件紅色騎裝念念不忘。她是沒指望穿上了，但是看到遊戲中的少女穿上也不錯啊！

“夫人？您沒事吧？”女管家見威瑟利老師沉默不語，有點兒擔心她的精神狀態。

威瑟利老師揉了揉太陽穴：“我沒事……我只是在想今天的一個音樂遊戲。”

“您是說魔力石板上的那個新遊戲嗎？”女管家說。

“不，我是說健身機……等等，魔力石板上也有？”威瑟利老師直起身子，“你也玩魔力石板？”

女管家知道女主人很是討厭魔力遊戲，急忙掩面道：“我……我是聽隔壁班克斯家的小孩兒說的……”

威瑟利老師想起她有幾回遇到隔壁班克斯家的孩子，他們人手一台魔力石板，說是他們的爸爸——在銀行工作的班克斯先生送的冬至慶典禮物。威瑟利老師當時還教育那幾個孩子不能玩物喪志來著。

然而現在，威瑟利老師自己也想玩石板了。

她對女管家說：“你能去班克斯家借一塊石板來嗎？我要研究……就一天。”

女管家用古怪的眼神看著女主人，咕噥著“弄壞了您可是要賠的”，但還是老老實實去隔壁借了一塊石板來。

威瑟利老師從沒玩過石板，擔心自己用不來年輕人的玩意兒，但她在石板上劃拉了兩下，發現這東西意外地容易使用，想要什麽只要點那兒就行了。不需要復雜的操作，不需要深奧的知識，即使是個孩子也能玩得得心應手。

石板上共有五個圖標，分別是《勇者傳說》《勇者傳說2：諸神之戰》《五色石消消樂》《鼠鼠模擬器》和《天籟大師》。最後那個圖標是一只捧著豎琴的小人魚。

那麽《天籟大師》應該就是和健身機一樣的遊戲吧。否則威瑟利老師想不出還有什麽遊戲與音樂、人魚有關。

她點開《天籟大師》。

優美的歌聲流瀉而出。

“歡迎，冒險者，請問要繼續你的旅程嗎？”一只小人魚遊到石板中央，笑盈盈地問道。

威瑟利老師點了“是”。石板上的畫面立刻變成了一片無垠的大海。可奇怪的是，沒有那個跳舞的少女，反而是幾枚發光的、琴鍵一般的方塊朝她飛了過來。

威瑟利老師立刻領悟到，《天籟大師》是和跳舞機截然不同的遊戲。雖然都是和著音樂打節拍的遊戲，但《天籟大師》主要依靠的是手，而不是腿。

她飛快地跟著旋律點擊那些發光的方塊。音樂越來越激烈，方塊的數量也越來越多。威瑟利老師手忙腳亂，漏掉了好幾個方塊。

一首歌結束，威瑟利老師雖然一直坐在原地未動，卻還是覺得自己像狂奔了五分鐘那樣心跳加速。