第五十章(第4/4頁)
她在這一點上與秦皓想法相似,縱然是要競爭,也沒必要花無謂的時間去攻擊對手,倒不如磨礪自己。
秦皓三年前就入了太學,三年都在準備春闈,且學了不少東西,在這一點上,是謝知秋落後了。
於是她先到處聆聽講習,查漏補缺。
她雖受過甄奕的教導,但甄奕教她,教的是學識,而不像其他學生那般,將大量心思都放在琢磨考題和考試技巧上。盡管她姑且還是過了秋闈,但謝知秋心中也清楚,這是她的短板,春天的會試比解試難度更大,她必須在這方面花心思,學習如何迎合考試思路。
遂謝知秋按部就班,到處聽講,而正當這個時期,倒是發生了一個小插曲——
這日,一節講習結束,先生收拾了教案要走,倏然見一個身影舉著文章竄上去,畢恭畢敬地問:“宋先生,我作了一篇文章,可否請先生幫我看看?”
先生步子一頓,將文章接過。
然後,先生將這文章一目十行地掃了掃,還不到一眨眼的功夫,就將卷子還給學生,道:“開頭和結尾都寫得不好,再改改。”
說完,他提步要走。
學生傻眼了,幾步追上去問:“先生可否再看看,多給點建議?這樣未免太快了。”
先生道:“到時候你去參加會試,考官也是這樣評卷的。那麽多卷子,哪兒能一篇篇看得這麽細?開篇起得漂亮,結尾收得妙,就贏一大半了。注意字寫好點,免得謄錄官謄抄你卷子的時候寫錯字,還有考試前少吃點東西,免得考試時出恭、被人蓋了屎戳子。對了,你字也寫得有點潦草,再練練。”
學生還想再問,但先生加快步伐,沒多久就走遠了。
那學生垂頭喪氣,拿著文章愣在原地。
謝知秋其實也想找人評卷,只是尚未付諸行動,見此狀況,不免多看了兩眼。
然後,她就發現這個學生有點眼熟。
“……林世仁?”
學生聽到有人叫他的名字,回過頭,看到謝知秋,眼前一亮:“蕭兄!”