第102章 我是誰（第4/5頁）

這是第五張日記，一、三、五這樣的單數，描寫的都是石鎮。

戚望淵坐在旁邊，淡淡說道：“他要自殺。”

一個二年級的小孩子，要自殺。

如果單獨看這一句話，任誰都會覺得不可置信。沒人會覺得，一個這麽小的孩子竟然也會產生厭世的心理。

關厭嘆了口氣，不知道該說什麽好。

次日清晨，她剛剛醒過來一睜眼，就看見了坐在床邊低頭盯著她的戚望淵。

她被那冷漠危險的表情嚇了一跳，瞬間清醒過來，坐起身張了張嘴，卻又呆住了。

她想說點什麽來著，可腦子裏卻忽然一片空白。

好一會兒，她才說：“我記得，昨天我們一起找到了任務線索。可是……我是誰？”

她的記憶仿佛被人用勺子挖走了一塊，她記得這場副本中找到的所有線索，也記得她和這個叫戚望淵的人是隊友，他們的關系也不錯。

可是……她不記得自己是誰了。

最明顯的證據是：無論如何也想不起自己的名字，以及拿到第一張邀請函之前的記憶。

聽見她的話，戚望淵盯著她的臉看了片刻，才說：“我只記得我和一個人一起找到了線索，那個人是你？”

關厭不知道自己是誰，卻還記得一件事——她受到了橡皮擦的影響，很快被周圍所有人遺忘。而現在很明顯，輪到她自己漸漸失憶了。

現在是忘記名字和過去，那麽接下來呢？是不是就連這場任務裏的經歷也會遺忘？如果什麽都忘光了，任務還要怎麽往下做？她還能活著出去嗎？

她心裏湧起一陣無可奈何的恐懼，目光四下一掃，立刻跑到桌邊，打開了戚望淵扔在上面的書包，找出筆和本子，急匆匆的將在這場任務中的一切線索全部寫下。

戚望淵雖然還不知道她和自己有什麽關系，但在他的記憶中，能想起來昨天和某個人一起找到了重要線索，而且……在那段回憶裏，他對那個人似乎很有好感。

現在既然有人在他的房間裏醒過來，那麽應該就是她不會有錯了。

所以即使關厭一言不發地坐到了桌前去寫東西，他也沒有不滿，只默默走到後方，看著她寫下了那些文字。

關厭寫完了一切，又仔細檢查了兩遍，才將紙張撕下來揣進口袋裏，回頭說：“我還記得我們是隊友，我只是忘了我是誰……如果我的感覺沒錯，今天就是我最後的機會。”

要是今天還不能完成任務，明天一早醒來，她就再也沒有完成它的能力了。

她抿了抿唇，問道：“昨天的事情還記得多少？”

戚望淵說：“除了你是誰，其他的都記得。”

關厭聞言心裏更加難受，用力抓了抓頭發，不安地說：“先確定一下一下今天是不是兒童節，然後我去找寧佳，你這邊也多注意一點，盡量找到更多線索。還有，注意力一定要放在那些文具上。”

她說完便跑出了臥室，在韓爺爺詫異的眼神中詢問對方：“韓爺爺，今天是不是六一兒童節？”

老人根本不知道怎麽會有人從自己孫女的房間裏跑出來，聞言愣愣的點了下頭，剛想問她是誰，關厭卻已經跑走了。

她不知道寧佳的“家”在哪裏，所以只能先到學校門口等著，然後再與其一起經歷接下來的劇情。

學校還是眼熟的兒童節布置——雖然她昨天沒有把筆還給張龍，但循環仍然在繼續。

現在唯一值得慶幸的是，她還沒有忘記任務中發生的大部分事件，只是不記得與自己本身有關的小部分而已。

如果今天能夠取得重要突破，那麽即使明天失去所有記憶，戚望淵也能夠完成任務讓她一起離開了吧。

她不敢把希望全部寄托在別人身上，只能提醒自己，今天無論如何也必須找到關鍵線索。

趁著寧佳還沒到，她又仔細回想了一遍之前所有的信息，將它們好好的整理了一下。

日記殘頁中屬於A的那一部分是由張龍的爺爺所寫。

那支筆也是爺爺從其他人那裏偷拿過來，並巧合地傳到了張龍手中。

昨天下午，張龍回家時遇見了被父母的壓力逼得想要“消失”的石鎮。

五年級一班的老師留了家庭作業，是寫一篇兒童節的作文。

關厭扮演的石鎮的確消失了，現在這一個是代替了她的新石鎮。

兒童節正在一直不斷地循環重復，好像永遠沒有終點。

一條條信息聯系在一起，她昨天便猜到並且也確認過了：是張龍看到了可憐的石鎮，於是在當晚的作業裏用那支特殊的筆寫下了“希望每天都是快樂的兒童節”、“希望被家人傷害的小孩可以無聲無息的消失”之類的文字。

但是……昨晚張龍沒辦法用那支筆寫作文、關厭也用鉛筆寫下了希望循環結束的話，可今天一切還在重演。甚至連她自己也開始失憶，就說明那個辦法是完全沒用的。