第20章 發現她下藥（第2/4頁）

是溝通和交流。

人魚的學習能力非常強，看一遍、聽一遍就能記住；但是人魚一直在0 2區，從未和其他人相處過，自然也沒有學習的對象。

而這短短兩天的相處裏，舒棠能夠明顯感覺到“他”的情緒更加豐富了，和她的溝通也更加順暢了。

比方說從前，人魚是很難表達清楚自己的意思，只能抓住她朝著她嘶；但是現在，“他”已經可以用眼神、動作，準確傳達“交出泡面”的意思了。

甚至還會笑了。

她轉頭看向了曬著太陽的人魚，突然間覺得這條魚現在顯得有點“懶洋洋”的。這種悠閑的感覺，是和初見時那個只會躲在黑暗裏的人魚身上絕對不會出現的。

而一切的變化，是因為舒棠這兩天都在他的身邊。

人魚在和她的相處當中，學習怎麽去當一個“人”。

舒棠立馬感覺自己責任重大。

人魚能夠理解很大一部分的動詞，比方說舒棠說“拿”，人魚就會給她遞東西；舒棠說“拎”，人魚就會順手把舒棠給拎起來。

但是名詞，除了舒棠教過的，大部分都聽不懂。

於是，接下來，舒棠不再坐在沙灘上玩沙子，而是興致勃勃地開始和人魚聊天，教他一些很簡單的名詞。

舒棠和人魚解釋什麽是“工作”。

人魚很快就理解了：工作就是捕獵。

而人魚經常聽見舒棠無數次抱怨過這個詞，顯然是不喜歡的。

舒棠不喜歡工作=舒棠不喜歡捕獵=經常餓肚子=餓到吃垃圾

人魚甩了甩魚尾：

而“他”，非常擅長捕獵、也喜歡捕獵。

人魚先是不贊同地看了看舒棠，緊接著甩了甩魚尾，朝著她嘶了嘶。

舒棠沒懂“他”的意思。

舒棠繼續和人魚解釋什麽是“實習生”

人魚理解了：

一種數量巨大、捕獵不到什麽食物，食物鏈最底端的存在。

人魚：浮遊生物。

舒棠又興致勃勃地和人魚解釋什麽是她最愛的“摸魚”

——這個不用解釋。

人魚歪頭，魚尾就放到了舒棠的手邊。

舒棠：“……”

舒棠伸手摸了一下：很絲滑，有點涼涼，很好摸。

舒棠於是開始了快樂地摸魚。

下午，他們又去大樓的電梯處轉了一圈，果然沒電，舒棠唉聲嘆氣一番，被人魚抓走吃晚飯去了。

另：舒棠發現方便面在今天不幸過期。

又另：人魚為了不讓她吃垃圾，抓了十分新鮮的三文魚作為補償。

夜裏，他們終於鋪上了床墊，蓋上了有著太陽香氣的被子。

舒棠在床上打滾，被人魚抓回來，幸福地入睡。

*

荒野求生，第三天。

睡到中午。

玩沙子。

見到一只路過的螃蟹。

被夾。

大聲呼喚人魚。

抓走煲湯。

再次昏睡。

醒過來，深感自己墮落、浪費時間。

人魚甩著魚尾歪頭：什麽是“墮落”，什麽是浪費時間？

很快，人魚就知道了。

因為舒棠又開始快樂地堆沙子了。

舒棠有點擔心，但不多。而且擔心的念頭經常一冒出來，就被突然間飛來的海鷗、一個突如其來的海浪分散了注意力。

她上一次這麽放松的時候還是高三畢業那年的暑假，因為考上了華大，在家躺著看電視，幻想著大學的生活，那是一個舒棠時時懷念的，悠閑、快樂、充滿期待的夏天。

而現在，她無所事事，沒人救也就沒壓力，只能躺在沙灘上感受著海水的潮汐。

聊天對象是一條魚，因為對方不會說話，社交壓力等於無。

還是個很好的傾訴對象——畢竟，說什麽都不會被反駁。

舒棠心想：這不就是她夢寐以求的鹹魚生活麽？

……

但，人一放松，就容易降低警惕。

這幾天，舒棠按照每天的劑量，往人魚的碗裏下藥。

她白天的時候給人魚做了一次復查，發現各項數值都漸漸地穩定了下來，可見上一次精神力暴動帶來的影響在慢慢地消退。

精神力暴動的治療方式一般都是兩種，藥物控制和精神力疏導。

一方面，藥物緩解神經痛，減輕病人的痛苦，治標；

一方面精神力疏導，治本。

精神力暴動帶來的強烈神經痛，像是尖銳的針在腦子裏鉆，這也是為什麽大部分人精神力暴動的時候會喪失神志、無法思考。

舒棠感覺到人魚能夠越來越多地理解她的話，大概是神經痛也在緩解的緣故。

舒棠感覺到了很大的鼓舞。

然而，意外發生了。

今天，舒棠潛入廚房、偷偷給人魚下藥的時候，動作太大，不小心撞到了故意扭頭看向窗外給她作案機會的人魚。

這一撞，人魚下意識地低頭，就撞上了舒棠鬼鬼祟祟的下藥現場。