第10章 全班的焦點（第2/2頁）

“好高啊，怕是有一米八了吧～”

“可不是，陸老師有一米七八，他比陸老師還高，肯定一米八了。”

“真的好帥～好陽光啊！”

講台下，同學們看著劉遠，心裏面不斷的感嘆，劉遠看了看黑板上的兩題，略微一思索開口說道。

“這題看起來很難，但其實所考的知識點還是很常規的，主要是考幾何相關的知識，只是需要靈活的應用……”

劉遠開始詳細的解析這道題目，從出題的考點，變通運用，再到相關的變化，劉遠講的極為詳細和全面，讓一旁的陸霄也是直點頭。

這一講就知道劉遠的基礎非常的紮實，同時對於各種各樣相關變化的題目也是有總結、分析，這一類型的題目很顯然是已經完全掌握了，遇到這種題目沒有任何難度了。

“原來是這樣，我當時怎麽就沒有想到呢～”

李丹仔細的聽著，時不時看看劉遠，聽完講解頓時就恍然大悟，看向劉遠的時候，眼神之中都多了一絲的崇拜。

“劉遠可真厲害，竟然還可以引經據典、舉一反三，感覺聽了他講這道題，以後所有的幾何類型的題目我都可以輕松解答出來。”

“人帥就算了，讀書竟然還如此的厲害。”

“如此變態的題目，他竟然可以講的如此通俗易懂，一目了然，真是厲害。”

其他同學一邊聽，也是一邊想著。

“這最後一道大題，它考的是函數，題目確實是難，還有一些朝綱的部分，不過，只要我們記住幾個知識點，再加以靈活的運用，這道題目也是可以解答出來的。”

“首先，這是這題的考點……”

很快，劉遠就講起最後一道大題了。

這最後一道大題對於普通班的學生來說基本上都天書一般的存在，在以往的考試當中，基本上都是交白卷，而且老師還不會怪你，會要你將更多的時間分配到其它題目上，爭取拿到更多的基礎分。

現在劉遠講解的非常詳細，深入淺出的解析，一番講解之後，大家頓時就豁然開朗了。

“原來如此，這題目似乎好像也不難啊～”

有人驚喜的發現經過劉遠的講解，這題好像不難了。

“他是怎麽做到的？”

“這最後一題，我做題的時候沒有絲毫的頭緒，他竟然能夠解答的如此清晰。”

“不可思議，這最後一道大題我竟然也會解答了。”

講台下，同學們都紛紛露出了原來如此的神情，對劉遠更是崇拜了一分。

“他講解的比我好多了，很多細節我都沒他熟悉，這思路和運用以及相關的變形，他竟然如此的熟悉，難怪如此難的題目都還能夠考滿分。”

陸霄也是仔細的聽，聽完，頓時就在心裏面驚嘆起來。

這學生比老師厲害的不是沒有，但一般都是在重點班，沒想到在自己的班上，竟然也遇到了一個比自己還厲害的學生，講的比較好，還全面，聽起來又深入淺出，將相關的知識點都溫習了一遍。

“這以後要讓他多來給大家講一講，說不定班上的數學水平可以大大的提高。”

陸霄心裏面也是打定了主意，劉遠講的太好了，比自己講全面還詳細，更重要的是深入淺出，讓大家都能夠很好的去理解。

很快，一節數學課就結束了，隨著班主任老師的離開，班上的同學都炸開鍋了，有人急匆匆的去看自己的分數和排名，有人則是時不時的看向劉遠這邊，甚至於有女同學拿著試卷紅著臉過來向劉遠請教數學題目。