第五百一十七章 最後一題（第4/4頁）

這倒是符合他一貫的心態。

擡頭看了看天色，雲景放下了毛筆，沒有去看最後一道大題，而是反復檢查之前做好的試卷內容。

“自己已經盡最大努力了，希望能取得一個不錯的成績吧”，天色漸暗的時候雲景放下試卷心中暗道。

還是那句話，考生裏面必定藏龍臥虎，他不奢求自己第一，榜上有名盡量靠前就不錯了，畢竟很多題目的答案需要考慮閱卷考官的性格和心態。

晚餐有人送來，雲景吃完後就放松心情休息了，盡管精力充沛也不打算用晚上時間去做最後一道題。

考場是不禁止考生晚上答題的，甚至為了方便考生抓緊時間，考場每個考房都掛上了兩盞燈籠，須知雲景做得快並不代表其他人也快，一天下來，絕大多數人都還在和第一部分的‘填空題’較勁呢，哪怕最終三天考試下來，一部分人連試卷都沒能做完也是大有人在的，不是誰都如同雲景那樣過目不忘腦袋裏面裝著一座書庫內容，會就會，不會就不會，沒有任何捷徑可言。

考試的第一天晚上，不知道多少人要挑燈奮戰，真正能安然入睡的估計沒有多少。

也沒關注其他人，雲景安心入睡，官府果然沒有給考生送來被子，這大夏天的，光禿禿的木板隨著除了有點不舒服外其他的還好，不至於把人冷出病來，反而還挺熱……

隔天一早雲景神清氣爽起來，郁悶的發現官府壓根不提供洗漱用品，好在對他來說問題不大。

吃了官府送來的早餐，雲景的目光看向了最後一道大題策論題，看到題目他不禁陷入了沉思。

題目只有四個字，長治久安！

考生需要通過這四個字進行分析，從而寫出一篇文章來，至於內容，那就要看自己的水平了。

“不愧是舉人試，考的已經不再是一個人的學問，考的更是一個人的眼光和手段，上升到了治國治家的高度，長治久安，四個字雖然簡單，可延展開來卻是一個很抽象的概念問題，但卻擺脫不了一個核心思想，那就是如何實現一個國家長久的富足強勢！”

心念閃爍，看著這個題目雲景一時之間想了很多，如何答題他倒是有思路，但卻要貼合這個世界的事跡情況，不能太空乏，也不能誇誇其談，要言之有物且行之有效那種。

關於這個問題，雲景整整半天都沒有動筆。

直到中午吃了飯，又稍作休息放空心情後，他才在草稿紙上進行初稿。

關於如何實現長治久安，雲景決定從四個方面進行闡述，分別是民生，軍事，律法，以及外交！

民生方面，雲景闡述了人民富足的重要性，民富則國富，民窮則國窮，唯有人民富足國家才能強盛，他並非浮於表面的誇誇其談，而是從實際出發如何實現民富目的，自己是農民出身，雲景以農事作為切入點，先說民以食為天，吃飽了才能談其他，著重闡述糧食的重要性，有了切入點，他再根據自己了解道的大離地理環境，描述什麽地方適合種植什麽樣的糧食，以此達到土地最大化利用的效率，這方面描述清楚了，再談水利對田地的重要性，然後再淺談了土地沙化對田地的影響，接著又特別指出了一些地方適合梯田這種概念，但這方面需要官府配合進行推廣，農事之後，他延展開來，開始描述吃飽肚子後的衣食住行問題，甚至還淺嘗輒止的體己了經濟流通的重要性，引用活水澤被蒼生的概念描述經濟也需要像水一樣流通起來，以此實現經濟利用最大化，但這一切的前提是需要人民能填飽肚子。

之所以這部分內容很多東西雲景只是淺嘗輒止沒有深入，一部分原因是某些概念太過超前，另一部分原因嘛，這只是舉人試，如此就夠了。

洋洋灑灑一兩千字，雲景也只寫了民生方面的內容，後面還有得忙，時間充足，不急，慢慢來，先寫好初稿，後續再慢慢完善潤色。

接下來是軍事方面的內容，因為有過從軍經歷，寫這方面雲景並非誇誇其談，而是親身經歷過的，有跡可循，這方面雲景稍微思索，不再‘循規蹈矩’，而是一來就以紀律為切入點，而非什麽謀略裝備之類的，強調紀律，紀律在什麽情況下會起到什麽樣的作用和效果，如此洋洋灑灑又是一兩千字字。

……