第4章 學習（第2/2頁）

柳賀不由更刻苦地練起了字。

今天夫子課上講述的《千字文》讓他獲益匪淺，柳賀在學習上還是有天賦的，他腦子轉得快，但不管怎麽說，一下從白話文過渡到文言文還是有難度的，他高考的時候語文雖然也有文言文，可就一個選段而已，不像現在，他手頭的各類書全是文言文版本，柳賀完全沒有入門，更不知道該怎麽下筆去寫文章了。

他把記下的《千字文》釋義帶回了家，這一世他記性極好，課上所講的內容已經大致背了下來，他一邊默記著釋義，一邊去翻《千字文》涉及到的其他古籍。

比如“閏馀成歲，律呂調陽”的前一句就出自《尚書·堯典》，柳賀就去翻《尚書》中的這一篇，將全文讀下，他之前將柳信的藏書列了個清單，四書五經包括注疏都列在其中，遇上不懂的地方，他就去翻參考書。

夜晚的時間飛速流逝，書房內的燭火依舊亮著，屋外卻已是一片漆黑，這是和上輩子加班之後截然不同的夜晚，萬籟俱寂，只有蟲鳴聲徐徐，柳賀看書看得倦了，推開屋門，一片涼風吹來，他用水拍了拍臉，將書放到一旁，鋪開紙，繼續練字。

此刻正是練字的好時機，天地之間仿佛只有他一人，柳賀心中既已定下計劃，他自然會按計劃一絲不苟地行進。

今日他從《孟子》練起，一邊寫字一邊看書，不知不覺間，一張紙已被寫滿，寫足五張之後，柳賀再將今日所練之字與前幾日進行對比，確實有進步，幾張字寫下來，他也覺得手腕發酸，這是力氣用得太多的緣故。

習完字，柳賀燒熱水泡了會腳，感覺久坐的身體稍稍舒暢了些，不過在這古代洗澡還是件麻煩事，洗一回得忙活很久，天暖了倒是還好，天一冷，一不小心人還會凍著。

他入睡前又看了兩篇文章，沒過多久就睡著了。

雖然娛樂活動不多，可至少在這晚上，他不會睡到一半被電話叫到公司加班，也不用接受上司隨時隨地的聯絡，日子雖然慢，倒還是挺舒適的。

……

進入社學之後，柳賀的生活漸漸固定了起來，白日去社學讀書，晚上回家自己讀書習字，不過兩個月余，柳賀只覺自己進步飛快，他覺得，這主要是因為他處在文言文的環境當中，加上他本身對孫夫子講授的內容足夠敏感，孫夫子課上講述的聖人之言，對方提到時，柳賀便會回憶它來自某書的某篇，若是他毫無印象的，柳賀便會將這句話抄下，回家再去書中查實。

柳信的藏書已被他看完了大半，四書他已經背完，速度堪稱飛快，前一月裏孫夫子還在考校柳賀《論語》和《大學》二書，但最近幾日，柳賀已經帶著《中庸》《孟子》二書求他解惑，孫夫子原本已經驚詫於柳賀的速度，他卻不知，不僅是四書，柳賀家中的四書集注也已被他翻過了

。

從時間上說，柳賀花費的精力比當年備戰高考還多，何況高考涉及的科目有五門之多，科考卻只考四書五經，雖然典籍浩如煙海，可大明朝也有諸如《五三》之類的備考工具書，只需動腦思考，從多個角度考慮，學起來卻沒有想象中那麽難。

“柳賀，明日我爹去縣城談事，你可願與我同往？”

“縣城？”柳賀沒有猶豫，“我與你同去。”

在社學讀書兩月，柳賀和紀文選倒是慢慢熟悉起來，紀文選性格屬於瘋狂輸出的類型，社學裏其他人都嫌他聒噪，只有柳賀，任憑他說什麽，柳賀只管在一旁讀書習字，紀文選一點都影響不到他，兩人反倒實現了和諧的平衡。

紀文選性格裏有些愛炫，比如炫家中在縣城有宅院，又炫縣城裏新出的筆墨，拉仇恨的本事學了個十成十，是以他想作弊都無人理睬，柳賀雖然平時理他，卻也只是提醒他別忘了夫子的課業，到了夫子考校的日子，他通常不會幫紀文選。

夫子那戒尺烏漆麻黑的，或許是打手板打得多了，戒尺仿佛裹了一層油一般，色澤更是醇厚，加上孫夫子用戒尺從不心軟，柳賀一點也不想嘗試手被打腫的滋味。

既然可以乘紀家的順風車，柳賀自然也不客氣，他想去縣城，主要是去書肆看看新書，了解一下縣城的風貌，畢竟他穿越已有數月，卻連鎮上都沒去過兩回。