第69章 第一課

chapter69

塞勒斯走進來, 手裏拿著書，身後還飄著一個巨大的箱子，他在講台前面站定, 那個巨大的箱子也隨著他的轉身落在地上。

加西亞放下手機, 向著講台投去了好奇的目光。

在他眼裏, 這位校長一直自帶了一種奇妙的距離感，就算是他看起來的氣質文雅, 性格溫和。但是可能是因為對方在第一次救了他的時候, 氣質神秘莫測, 讓人看不明白，所以他對於這位校長——塞勒斯·科爾伯恩的態度一直是敬重而有點緊張的。

這次上課, 也應該是這位校長和學生們第一次接觸這麽多。

雖然他負責普通世界的學生們夢境裏的面試和招生工作，但是那一次, 他給大多人的印象都是不可捉摸與神秘, 相當的有距離感，進而延伸出的是好奇。

不光是這位校長, 大多數學生對於剩下的4位教授的印象也是如此的。

塞勒斯剛在講台前面站定, 就能感覺到各個方向的視線從各個角度射過來視線，偷偷摸摸的瞥他一眼或者幾眼, 然後又飛快的收回去。

這間教室裏老師和學生的物理距離並不是很遠，它采用的是弧形的, 接近半圓的一排排座椅，將講台和教師圍在中間。深紅色的一個個座位擺放著, 右側是窗戶，頂上同樣是一排排的頂燈。

塞勒斯笑了笑, 將手裏的書放在講桌上, 眼睛在上面掃了一圈, 一眼就看到了某個熒光的粉毛。

他笑了笑：“大家好，我是塞勒斯·科爾伯恩，我們的這節課叫做——神秘學原理與基本常識，從字面上來解釋，這也就是在給大家介紹神秘學與神秘世界的課程，那麽問題來了，神秘學是什麽？我想聽聽你們的意見。”

第一時間，他就又看見了傑克同學閃閃發光的粉毛，“傑克·卡普拉，能請你來說一下你的看法嗎？”

好在傑克同學雖然平時跳脫了一點，但是上課還是很靠譜的，他說；“我認為神秘學就是人類對於超自然力量的解讀，它作為和科學對立的存在，它們就像是兩條並列而行但是不相交的路徑。”

“有人有別的意見嗎？”塞勒斯問。

“有。”側面的一個女孩舉起手，她叫露比·羅西，出身普通世界，有一頭美麗的紅棕色的長發，“我昨天翻閱了一下下發的課本，裏面提到了一門新興的神秘界學科，叫做魔導學，我覺得這應該能反駁神秘與科學並列而不相交的觀點。”

“很好，那麽我們能將神秘定義成科學的一種嗎？用現代科學的方法論與研究範式去解析它，實驗歸納、總結規律、列舉系統，然後進行再推演，最後構造出一套完整規律的神秘側科學。甚至於，我們可不可以將魔力簡單粗暴的歸為一種能量，像是石油、電力等等一樣。”

紅發的露比·羅西愣了一下，沒有第一時間回答。

塞勒斯笑了笑，看向下面。這對於很多神秘世界出身的學生們來說，並不是特別困難的話題，但是對於普通世界出身，接受科學教育長大的孩子們來說卻是一個關鍵性的問題，他們必須要理解神秘學與科學的差別，重新塑造自己的世界觀。

不然的話，他們以後的成就將相當有限，甚至走上歧途——扭曲了錯誤的知識在這個世界裏可不是什麽簡單的事情，這是極其危險的。

“不對，神秘學的本質從來都要與科學區別，他們固然不平行，但是也絕對不可能重疊前進，魔導學的誕生僅僅借鑒了工業的批量化標準化思想，且僅在一部分簡單的領域實現。魔力從不是能源，因為沒有哪個能源與靈魂和情感密切相關，甚至跟隨意志而改變，一位生命領域的德魯伊如果主動選擇了死亡與墮落的魔法，那他將終身無法施展生命魔法。我認為，神秘的本質，來源於自由的意志與邏輯，它固然有規則，但是決不能理性化。發明魔導學的羅蘭大法師自己也曾強調過，神秘是‘遠離理性’的。”

一個男生說，他有一頭帶點羊毛卷的金紅色頭發，五官俊朗陽光，說起通用語的口音裏帶著薩克遜三島特有的含蓄與吞音，還帶點喉塞音。

愛德華·德斯，卡帕爾蒂老師的那位遠方親戚，也是他的小崇拜者。不愧是大家族出來的孩子，理論非常紮實。很多在社會裏自由混跡、野生野長的超凡者們都不一定能說出來這一套理論，畢竟他們很多人都只是會用力量，能混下去就行了。

“非常好，德斯先生。確實，魔力是唯心的。它固然有其規律，但是情感與它的聯系卻更加緊密。魔法不是科學，是自由。”

底下有人舉手，“那您會如何來定義它呢？”

塞勒斯笑著說：“要是我來講，我會認為神秘學的盡頭是締造奇跡，沒有任何物理規律，超越物質的奇跡。”