第105章（第2/3頁）

還得把明天要帶金生他們讀的部分提前預習了！

要不然回頭金生他們問起了，他根本不懂怎麽辦？

這些淺顯的問題，李東陽自然是隨口就能答上來，沒一會文哥兒就心滿意足地抱著書研究下一段去了。

有些翰林院同僚家中也有差不多大的小孩，看著文哥兒不僅不哭不鬧，還又是讀書又是提問，一天下來都不會煩到王華這個當爹的，心裏的羨慕自是不必提的。

等回到家後，他們看到自家兒女後不免教訓了幾句，與他們講起“王狀元家的小神童也是個狀元苗子”雲雲。

三四歲大的娃娃懵懵懂懂地聽著，不太明白他們親爹在講啥。

小神童？什麽小神童？

是能吃的，還是能玩的？

對著家中兒女激情洋溢教育了半天的翰林院同僚們：“…………”

算了，他們沒王華那麽好的運氣。

運氣很好的王華正在家裏試新衣，趁著還有兩天才過年，趙氏讓他把新衣裳穿上身試試，要是不合身可以趕在年前改好。

王華向來是不管這些瑣事的，趙氏提了他便去換上試了試。

文哥兒他們的新衣也裁好了，他按他娘的意思換上一看，發現連衣袖都剛剛好，登時屁顛屁顛跑去誇他娘備的新衣特別合身。

至於樣式和顏色，這個就不說了。

反正估摸著在他十歲之前，過年都會穿得花裏胡哨格外喜慶！

讓姐兒也穿上了新衣，聽她哥和親娘說合身，也學著她哥那樣舉起手給趙氏看，奶聲奶氣地跟著誇：“合身！”

比起文哥兒三天兩頭鬧出點新鮮事來，讓姐兒倒是和儉哥兒他們那樣按部就班地長，說話不早也不晚，眼下剛學會一個詞兒一個詞兒地往外蹦。

趙氏看到一雙兒女爭相舉高手來誇自己，心軟得一塌糊塗。

自從嫁了人，她的天地就只有王家後宅這一畝三分地這麽寬，所求的也不過是看著兒女好好長大。

她仔細把文哥兒兄妹倆身上的衣裳看了又看，確定真的不需要改了，才讓他們把新衣裳換下來自己玩兒去。

按照歲數，家裏四個小蘿蔔頭要數王守儉最大。

可王守儉愛把話往心裏藏，平時能不開口就不開口。

大的不吱聲，小的又啥都不懂，於是他們四個難得湊一起的玩耍時光，都是文哥兒說玩什麽就玩什麽，每晚樂呵到戌時過半就散場。

沒辦法，夜裏燈燭不夠亮，看書容易傷眼睛，許多要用眼的事也不能玩兒，只能早早睡覺去。

翌日一早，文哥兒又在錦鯉池邊教金生他們讀書，昨兒那幾個皂隸也早早過來了。

也不知是真的想學還是覺得有趣。

文哥兒也不在意，來了他就教，有人提問他就回答，從不管對方是誰。

等王華他們上過早朝回來，看到的便是文哥兒坐在池邊的石頭上教人讀“日烏月兔，風虎雲龍”。

眾人覺得有趣，齊齊噤聲悄無聲息地繞池走近，只見文哥兒等金生他們跟著讀過了，又拿起樹枝在旁邊的沙地裏一個字一個字地寫給金生他們看。

教得可以說是非常盡心了。

哪怕有的人一開始只是來湊湊熱鬧，跟著學下來也不由自主地認真起來，目光都全神貫注地跟著文哥兒手裏那根樹枝走，想趁此機會多認幾個字。

識字多的人，到哪都更容易得到擡舉！

這會兒天色已經亮了起來，不管教的人還是學的人都認真得很，竟沒注意到王華他們的走近。

李東陽幾人望著興致勃勃教人識字的文哥兒，心中不免都有些感慨：他們這些當老師的都還沒正兒八經地教文哥兒什麽，文哥兒自己倒是給人“傳道授業”起來了。

這小子似乎做什麽都能玩得倍兒開心。

眾人都沒再走近，默契地轉道回了直舍，盡職盡責地修書去。

文哥兒不知他爹和他老師一行人來了又去，徑自完成了當天的教學任務，便又跑去庶吉士那邊蹭課，忙得跟個小陀螺似的。

就這樣，他還不忘去禮部找丘濬遛彎，興沖沖和丘濬聊起了自己的教學進度，表示假以時日一定把整本《聲律發蒙》統統教完！

丘濬道：“你自己都一知半解，還好意思去教別人？”

文哥兒道：“我只教我會的，不會的我才不會亂教！”

丘濬覺得這只是小孩兒瞎胡鬧，也沒再多說什麽。

第二日就是除夕了。

今年除夕並不放假。

文哥兒早上照舊在翰林院的錦鯉池邊聚眾讀書，直至冬日高懸才宣布下課，轉而拉著金生畫起可可愛愛的小豬仔來。

等他畫好了就要找人給他剪豬仔窗花！

剛才有個皂隸說自己有祖傳的剪窗花手藝，一會去弄點紅紙回來就能幫文哥兒剪，想要什麽就能剪什麽，不用出去外面買！