第64章（第3/4頁）

龍強說道：“我來說來兩句吧，我也贊成梔梔的決定！”

“當然我也理解大家的顧慮，種樹這樣的事，沒個三五年根本成不了林，更別說結果什麽的。可現在這個政策啊，咱們也不知道什麽時候能回城、還是不能回城的……”

“而我之所以贊成梔梔的決定，是因為……我已經決定和甜甜這一輩子都不會在離開這個島了。我們以後都不會離開，所以栽種果樹對我們來說，是有百利而無一害的。”

“種樹本來是利於後代的活計，我不介意等上個三五年的，畢竟以後能吃上好吃的水果嘛！當然了，如果大家覺得栽種果樹費時費力且不值得的話，那這事兒就交給我吧。”

說著，龍強轉頭看向梔梔，“梔梔，這事兒交給我來幹。”

梔梔點頭，又對他說道：“這樣吧，我給李教授寫封信，把我們的決定告訴他，然後我會提出，讓你當他的學生，以後就由你來直接和他聯系……過上幾年萬一政策變了，咱們又能重返校園了呢？”

這話一出，眾人的眼睛一下子就亮了！

“梔梔，以後政策會變嗎？咱們真的還能繼續上學嗎？”

梔梔笑道：“政策的事情我可說不準。我只是覺得啊，雖說全國知青都下鄉了，可李教授不還是安安穩穩的當著他的教授嘛？這叫有備無患！”

“在說了，咱們一邊種樹，一邊學習知識……樹種活了，養出好吃的果子是我們的，從李教授那裏學到的知識也是我們的，這是雙贏呢！就是這幾年會累一些。”梔梔說道。

龍強高興地點點頭，“那就這麽說定了！”

梔梔也挺高興。

洪禾禾不幹了，“梔梔那我也要種樹！”

李晴玉和方麗娟也不依，

“這樣兒的好事怎麽能不讓我們幹呢？”

“就是就是，梔梔我們也要種樹！”

方才還有些消極的氣氛，瞬間又被拉了個滿值。

申書華也忍不住說道：“梔梔，說真的我們還能不能回去……這不好說，所以我也想做兩手準備。能不能……讓李教授也收我當個學生？我保證好好種樹、認真學習。”

梔梔說道：“我的想法就是……我當然也不會只接一個項目，畢竟咱們海鷗島有那麽大！所以我會多接一些項目回來，萬一咱們海鷗島的地盤不夠大了，不還有隔壁的正義島麽！”

“所以書華呀，你別著急，後面還會有其他的項目的。”梔梔說道。

申書華還有點兒不放心，“是可以跟著老師繼續學習的那種項目？”

梔梔認真點頭，又笑，“我也還沒找著老師呢！”

大家全都放下了

心。

陶容冶又說了一句，“我在多啰嗦幾句吧！果樹這項目雖然由龍強負責了，可咱們也是一樣要幫龍強幹活的！我們先幫龍強幹了活，以後輪到我們的項目要開荒挖地什麽的，其他人也一樣要幫忙！”

眾人齊齊點頭。

於是，梔梔給李教授寫好了回信。

在信裏，梔梔答應了李教授的求，初步同意配合李教授關於土壤PH值測試，如海鷗島的土壤是適合開展科研種植的，她也會同意配合李教授的實驗。當然了，她還是需要李教授在提供一些優質的水稻與小麥種子。

但格外的要求是：梔梔會指派海鷗島的知青龍強與李教授合作，同時希望李教授能收龍強當學生。最後她簡單介紹了一下龍強的個人情況……

梔梔親自去了一鎮上，將這封信用加急掛號的方式寄了出去。

大約半個月後，梔梔收到了李教授郵寄來的一個大包裹。

——裏頭裝著一小包化學試劑，是測試土壤酸堿性的材料。

——還有一大包水稻和小麥的種籽，裏面還附上了厚厚一叠文件，是教知青們怎麽種植的，以及出苗後要怎麽維護。這些資料文件全是手寫的，一看就是實驗室出品

——包裹裏還有幾本書和兩封信，一封是給梔梔的，一封是寫給龍強的。

李教授在寫給梔梔的信件裏，能從字裏行間看出老師激動的情緒。他說他也一直在尋找願意和他配合的實驗基地，可全國各地的老百姓和生產隊都在餓肚子，沒人對他的科研項目感興趣，也因為他的果樹研究不能直接替代糧食，而且短期內看不到效果……

他屢屢碰壁。

現在梔梔和海鷗島願意無償幫他建立實驗基地，他非常感激，以後他會盡可能的在能力範圍內幫助梔梔她們解決他能解決的問題……

而李教授在寫給龍強的信件裏，也認真承諾他會收龍強為學生。他還詢問了一下龍強的學歷基礎，同時寄過來幾本他這個科目的一些基礎教材，吩咐龍強要好好看書，認真學習，以後他還會不時的寄來考卷，考察龍強的學習進度……