第49章（第3/6頁）

周圍都是大家的歡呼尖叫，只有林雙徊興致缺缺。

他摸出草稿紙，在上面寫寫畫畫。

有人順嘴提了一句：“月底？別是25號啊，那不就和情人節撞上了嘛。”

“撞就撞唄，難道你有一起過節的對象啊？”

“……嘿。”

“唉臥槽，你真和六班那個在一起啦？好家夥，我要跟老師告發你和外班的私通！”

按理說，林雙徊又不過情人節，他根本不用關心情人節和秋遊的時間會不會撞上。

但聽到旁邊的人說的話，他就是莫名地，悄悄地，偏過腦袋去，瞄了原泊逐一眼……

不看不知道，一看，林雙徊傻了。

因為原泊逐也正在看他。

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幾分鐘前，原泊逐在班主任辦公室，經歷了高中乃至整個學生生涯第一次，被老師批評教育。

因為做錯了事，因為沒守規矩，因為傷害了同學友誼。

高中兩年，到現在為止，班主任老趙也是第一次，在不發作業的時候單獨叫了他的名字。

“原泊逐啊，你在班上一直都是個……”

老趙頓了頓，似乎突然詞窮，找不出一個形容詞，想了好一會兒才道，

“是個規規矩矩的同學，歷來都不讓老師操心。不像班上那幾個經常發瘋的男生，盡給我添亂。今天這場班會，我一直盯著後排幾個人，以為他們要搗亂，沒想到，今天所有人的參與感都很強，全班唯一一個沒有參與其中的，竟然是你啊，原泊逐”

原泊逐默默聽著。

長久以來，他已經很努力地維持自己的透明人狀態，精準繞開一切學習和作風問題，把任何事都做得不上不下不溫不火，不被關注。

他沒有想到班主任對這次的交換禮物竟然這麽重視。

失策了。

為避免事情進一步復雜，原泊逐盡可能表現出認錯的態度。

“你現在讓別人幫了你的忙，行了方便，敷衍了事，那以後呢？在人際關系的交往上，都是真心換真心，不可能每次都讓別人代為出面，你說是不是？”

原泊逐點頭：“是。”

“你們現在都是十來歲的年紀，正在塑造自我，提升認知的時候，千萬不要只是埋頭讀書，而忽視掉與人相處的重要性。老師希望你能明白，”

他不管說什麽，原泊逐都說“是”“對”“好”。

他的態度讓老趙覺得孺子可教，語氣也沒有剛才那麽嚴厲了，忽然問：“你今天收到了什麽樣的禮物？”

原泊逐誠實地回答：“圍巾。”

老趙輕敲桌子，感嘆道：“看看，在降溫的時候，同學送給你一條溫暖的圍巾，你能感受到人家的用心嗎？”

原泊逐很不想進行這種答案就在題面上的一問一答。

但沒辦法，這是他的班主任。

於是他再次誠實回答：“能。”

林雙徊送的那條圍巾，其實對原泊逐而言並不實用。

因為原泊逐任何時候，都不會冷到需要在脖子上圍一團毛茸茸的東西。

但林雙徊卻準備得很用心。

為了織這樣一條圍巾，他大概一夜沒睡。

今天在原泊逐旁邊打了至少五個哈欠。

這很難感受不到。

“你想想看，十年後再看到這份禮物時，會不會回想起今時今日的一切？”

老趙繼續曉之以情。“青春歲月都化作這條圍巾，你將它捧在手上，就像把你的過去重新拾起。這是不是很有意義？”

原泊逐想了想。

他覺得，十年後他應該不會特地回想今天。

但也的確忘不掉就是了。

於是他嗯了一聲，算作應答。

老趙就說：“我看你態度良好，應該也想得明白這回事。既然如此，你就好好像那位沒有收到你禮物的同學道個歉，然後趁著周末，重新為他挑選一份禮物吧。”

原泊逐張了張嘴。

想說什麽，但覺得沒意義，最後答道：“知道了。”

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對不起，我沒有用心為你準備一份具有紀念價值的禮物。請你原諒我，讓我再為你選一份新的禮物作為補償。

這是老趙教他的話術。

這話，原泊逐實在說不出來。

原泊逐上一次感到這麽尷尬，還是在他幼兒園的時候。

一個小女生送了一個紅蘋果給他。

原泊逐不想接，但老師都看著他，他只能接過來。

轉身要走，被攔下。

老師說：“小逐小朋友，要有禮貌哦。羊羊是大班的姐姐，你要說‘謝謝羊羊姐姐’。”

原泊逐那會兒剛穿來不久，幾百上千歲的人了，要對一個幾歲的小娃娃說謝謝，還要叫姐姐。

這真的很難。

但他最後還是強忍著不適，說了。

“謝謝。”

在老師緊迫的注視下，幾乎咬著牙，淡漠補充，“羊羊，姐，姐。”

現在，原泊逐回憶起了當年的艱難。