第23章 驢脾氣大賽冠軍

周漣在中學時代幹過一件讓周圍的大人都感到十分離譜的事。

事情的起因，是一次優秀學生代表評選。

評選的標準很籠統地寫著“品學兼優”，實際執行標準卻一直很簡單粗暴，都是由每個年級綜合成績最優異的學生當選。

在同年級，周漣沒有任何競爭對手，中學一年級時毫無爭議或者說是理所當然地獲得了這份榮譽。

到了第二年，市教委忽然下了新文件，從此以後獲得這份殊榮的學生中考時可以得到10分的加分。

周漣對加分是完全不在乎的。作為全市最優秀的學校之一，本校的高中部已經提前向他遞來了橄欖枝，他甚至可以不用參加中考。

但當他的班主任告訴他，今年要把屬於他的名額讓給別的同學時，他心中還是免不了起了一些負面情緒。

小孩子對榮譽看得重，本該屬於自己的東西忽然被奪走，總會失落。

班主任察覺到了他的不滿，為了讓他乖乖聽話，對他進行了一番言語打壓，讓他不要那麽自私自利，得學會為他人為集體考慮，末了又說對他的態度感到失望，希望他好好反省自己，別成為成績優異卻品德低下的人。

莫名失去了本該有的榮譽，還被無端批評，周漣委屈壞了。

他越想越覺得不公平，於是第二天放學時跑去找了年級主任，試圖揭露班主任的暴行。

年級主任聽完把他的班主任叫了過來，兩人一同批評他小題大做，心裏陰暗，這件事已經是蓋棺定論，讓他不要再多生事端。

幾天以後，他無意中得知將要拿走他榮譽的年級第二名，是年級主任的外甥。

周漣更委屈了。

他年幼、單純，但並不傻。那兩個大人嘴上冠冕堂皇說什麽“為了集體榮譽”，其實只是滿足私利，還倒打一耙，試圖讓他老實閉嘴。

不正直、不公平，太齷齪，欺負人。

雖然班主任和年級主任一同批評他時模樣很嚴肅很可怕，周漣還是選擇不畏強權，給校長信箱發去了舉報信。

第二天，周書誠接到了學校打來的電話，然後加入了班主任和年級主任的隊伍，一同對他展開批評教育。

周書誠向老師連連道歉，責怪自己教子無方。

當晚回到家，他氣得罵個不停，對周漣說“這在社會上是很正常的事”“對你有什麽損失呢”“你幹嘛那麽偏激”“得罪了老師你以後還想不想過好日子”。

周漣低著頭默默聽著，一聲不吭。

周書誠以為他聽進去了，勸他第二天去學校給老師認個錯。

他不答應也不反對，默默回了房間，關上了門奮筆疾書。

第二天早上，他背著書包走出家門，沒有去學校，而是打了一輛車，去了市教育局。

到的時候教育局還沒上班，他背著書包坐在門口等待，沒一會兒就有工作人員跑出來問他什麽事。周漣拿出昨夜寫的投訴信遞給對方，接著鼻子一酸，當場落下淚來。

那時正巧臨近上班，一群叔叔阿姨圍著他，聽他涕淚交加講完了整個故事。

之後，教育局的人通知了他的學校和家長。

周書誠來接他時哭笑不得，而校領導則一臉鐵青。

幾天以後，新的通知下發，加分規則直接被取消，優秀學生成了一個空頭榮譽。

事後，周書誠所擔心的“穿小鞋”並沒有發生。

一個人牛角尖鉆到一定程度，倔得出了奇，惡人見了也會繞道。

更何況，他第二年就提前直升高中部了，壓根不用不再和這些人打交道。

整件事發生在半個月內，當沈懷今聽聞時，周漣已經成功獲得優秀學生獎狀了。

周漣大仇得報，心情愉悅，問沈懷今自己做得對不對。

沈懷今只後悔自己上周末為了趕作品留在了學校沒有回家，才讓周漣在最無助的時候找不到依靠。

天知道他的小朋友在寫那些信時心中有多憤懣。

與此同時，他又不禁感到慶幸。

若他當時陪著周漣，至多也不過能安慰他開解他，萬萬不可能想到要領著他去“告禦狀”。

周漣那十頭牛都拉不回來的倔脾氣，為他爭取到了最圓滿的結果。

“我爸爸說我偏激，說有很多人因為我鬧了這一出都失去了加分機會，我在害人。”周漣告訴沈懷今。

沈懷今搖頭：“怎麽會，大家都失去了加分，這不是變得更公平了嗎？”

周漣深以為然：“就是啊，中考卷子都好簡單，沒什麽好加的。”

.

時隔多年，周漣身上的“偏激”沒有任何改善。

他看著乖巧，被指責時極少反駁，一副軟可欺的模樣，很容易讓人誤以為自己的言語攻擊起到了效果。

實則被包裹在溫柔外衣下的，全是銅墻鐵壁。

周書誠想起往事，自覺說得再多也無法改變這小子的想法，生了會兒悶氣，走了。