第244章（第3/5頁）

明明大家做的都是同樣的題目，林笑的收獲就是比別人多。

根據周慧敏的觀察，大多數同學，要做過三星難度的題目，以後才會做三星難度的題目，四星難度的題目沒做過，碰到了就不會做。

像自己這些成績優異的競賽生，做過三星難度的題目，下次碰到四星難度的題目也能做出來。

但是林笑，她只要做過一星難度的題目，第一次碰到五星難度的題目就會做！

還會瞪著茫然的大眼睛問你：“這兩道題不是一樣的嗎？”

這是最可氣的一點！

周慧敏剛認識林笑的時候沒少被她氣到，現在早就習慣了。

至於林笑是怎麽做過一星難度的題目後就無師自通地會做五星的題目，周慧敏不知道，林笑也說不出來，並不是她藏私，只是這件事就是這樣自然而然地發生了。

只能說能做到的人自然就會懂，做不到的人怎樣也理解不了。

就像周慧敏自己做過三星難度的題目就會做四星難度的題目一樣，那些學習天賦普通的同學也不明白周慧敏是怎麽做到的。

對林笑被當做大熊貓一樣被新同學圍著這件事，周慧敏安慰她：“過幾天就好了。”

過幾天那些同學們就會發現，自己沒辦法從林笑身上得到自己想要的。至於林笑身上的令人驚嘆之處，周圍人都會漸漸習慣的，像林笑的老同學們就早都習慣了，習慣後大家就會正常相處。

林笑嘆氣：“希望大家能早點習慣。”

林笑和周慧敏每天中午和晚上都在食堂裏見面，不知不覺中，她已經轉入新班級好幾天了，同學們並沒有正在習慣的跡象。

除了同學們的圍觀，林笑對周慧敏感慨的另一件事就是：“我過去之後一直在上自習。”

周慧敏驚訝道：“一直上自習？什麽意思？”

林笑掰著手指頭給周慧敏數：“第一天上了一整天自習，李老師發了一份卷子。”

“第二天李老師給大家對了一下答案，然後讓同學們每人一道題，把昨天發的卷子講了一下，然後又是自習。”

“第三天李老師強調了一個易錯點，除此之外都是自習……”

總而言之，林笑轉入進班級後感受到了前所未有的自由，每天都是自習、自習、自習。

周慧敏左右張望了一番，在吵吵嚷嚷的食堂裏壓低聲音：“是不是李老師的水平不行啊？”

“他教不了競賽，才讓你們一直自習的，講卷子都讓你們一人一道題……”

“要不然你還是回來吧？”周慧敏擔憂地看著林笑，“楊老師的水平還是很高的。”

林笑倒是沒從這個角度思考過問題，“可是楊老師說過，李老師的教學水平很高。”

李老師可是經過楊老師認證的老師，林笑相信楊老師，自然也就相信李老師的水平。

周慧敏也想不明白：“是不是以前水平高，現在水平退步了？”

反正周慧敏覺得林笑一直上自習不太行，“楊老師讓你轉過去，是想讓你全心全意準備兩個月後的全國決賽，你一直上自習的話，根本沒得到老師的幫助啊！”

“這樣轉班有什麽意義？還不如留在我們班呢！”

林笑陷入沉思：“說實話，我覺得上自習挺好的。”

學習不必聽從老師的安排，而是自己來安排，林笑的學習效率更高了。她自己才是最了解自己的人，自己安排學習內容，需要學哪裏就學哪裏。

不過林笑覺得周慧敏說得也特別對，“既然上自習的話，我可以在我們自己班裏上啊！”

這樣她完全沒必要轉班了啊！何必去陌生的班級被大家當作大熊貓圍觀呢？她完全可以繼續在自己班裏，每天中午和晚上和周慧敏沖向食堂，而不是現在兩人艱難地在食堂裏碰頭。

“那我去問問楊老師吧！”林笑覺得有必要弄清楚李老師一直讓大家上自習究竟是怎麽回事。

林笑敲門進入楊老師的辦公室，楊老師看到林笑就露出笑容。像林笑這樣的學生，每個老師看到後都會心情好。

“怎麽了？在新班級還習慣嗎？”楊老師問道。

林笑把自己的疑惑說出來：“楊老師，為什麽李老師一直讓我們上自習呢……”

楊老師笑了：“都是這樣的。等到明年這個時候，我們班的競賽生也要天天上自習了。”

“老師只會給你們發一些題目，偶爾提醒一下需要注意的地方，大部分時間都要靠你們自己學習、自己做題。”

楊老師笑道：“怎麽，李老師每天讓你們自習，你懷疑李老師的能力了？”

林笑搖頭又點頭。

楊老師：“不用懷疑，李老師的水平絕對不比我差。”

“不過李老師的水平可能不如你。”楊老師說道。

林笑震驚地看著楊老師。