第257章 當天畢業（第2/3頁）

兩人很快就前往了交響樂團練習的音樂廳，同時得到消息的還有其余院系的老師。

不只是老師，很多人也都想見識這位近三年來如炸雷般響徹華語樂壇的傳奇少年。

院長和副院長很快到了站滿了人的音樂廳。

剛剛進來，兩人就聽到了圓號的獨奏。

只是五六秒的時間，也或許是心理作用，兩人迅速就感覺到這首曲子的不凡。

學校老師讓一個個學生閉嘴保持安靜，也同樣是拿出手機錄制視頻。

在氣勢恢宏的圓號結束後，站在指揮台的張日隆和附近幾個三十多歲的男生一起合唱。

沒有具體的歌詞，只有男低音歌唱團那悲壯的吟唱，在悲壯肅穆之余，也有說不出來的男子柔情。

大提琴、二胡、電子和聲、小提琴、古箏、琵琶……眾多樂器交織成一曲悲壯柔情，細膩又恢弘的壯麗音樂。

身處其境，當第一次聽到這音樂的時候，感受到的是無盡的震撼！

曲子已經到了尾聲，清晰壯觀的收尾盡展英雄豪氣，盡展音樂帶給人們的無限遐想的魅力。

“媽呀……我雞皮疙瘩都起來了！”常蔓緊張的聽著那悲壯的男生樂團吟唱，興奮又壓抑的發表此時感想。

張日隆轉過身看向眾人。

不知道誰帶頭，但是大家都發自內心的送上掌聲。

這首波瀾壯闊的音樂絕對是正統的古典音樂！

院長走了上去，對著眾人說道：“剛才，就十幾分鐘之前，張日隆找我說他基礎太差跟不上課，想要回家補好基礎再來上課。”

“我同意了，又給他出了個作業，讓他一年之內做出一首古典音樂。”

“我原以為他要過幾個月才能拿出作品，沒想到我們都低估了他。”

院長看向了張日隆，“這首曲子叫什麽名字？”

“英雄的黎明。”張日隆說出了名字。

院長再次被震驚到了，“確實是很配這首歌，悲壯又柔情。”

在感受到張日隆的才華後，院長就對著眾人說道：“我宣布，張日隆同學提前大學畢業！”

院長對著張日隆說道：“你可以回家或者隨時來學校學習，等把基礎補得差不多了，隨時可以來學校這裏考研。”

“依照你的學習能力和天賦，碩士博士都只是時間的問題，我們提前讓你畢業，不耽誤你的發展，希望你將來在傳統音樂方面有更多的建樹。”

別人都是畢業即失業，張日隆是剛參加完開學典禮，就畢業了……

十八歲讀研？那要是正常的話，二十四歲博士。

張日隆感覺很一般，家裏那個王貞卿二十六歲就是歷史音樂雙料博士了。

張日隆自己無所謂，外面很快就輿論沸騰了。

“開學第一天就畢業了？他學分修完了嗎？！”

“他就算是再有名氣，也應該老老實實的上完大學，不能因為他有名氣，就特殊對待！”

網民的輿論沒有幹擾到學校的安排，很快學校強硬回應。

【張日隆的學習能力有目共睹，從高考滿分和高中三年的努力來看，就知道他是一位有天賦又肯努力的學生。

我們曾多次和魔都一中了解張日隆同學的學習日常，最終得出一致結論：讓他繼續按部就班的在課堂上學習，是對社會資源的巨大浪費。

天才有天才的道路，張日隆同學不需要學習學校的理論知識，也能無師自通的摸索出屬於他的獨特道路，他有獨特的想象力，極其罕見的音樂天賦。

這三年來，他也用無數作品證明了他在音樂這條道路上的前進速度，我校所有老師一致認為他已經在高度上超越了我們。

原本我們打算一年內讓他畢業，但是當他二十分鐘從無到有，從思考到指揮、排練出這首大氣恢宏的《英雄黎明》後，我們一致認為他根本就不需要別人去給他定級，他就是當代的大師級人物。

繼續讓他在學校裏學習，不僅對他毫無益處，還會影響其余同學的學習，他和其余學生的差距極大，會使其余人產生不符合實際的心態落差。】

有沒有資格，自然有作品說話，很快各大平台上就有了《英雄的黎明》這首背景音樂。

質疑的聲音，很快就下去了。

在免費一天之後，《英雄的黎明》開始收費。

張日隆有沒有資格稱大師，看這首背景音樂的下載量就知道了，下載數是大家都能看到的數據。

一夜之間，六十萬下載！

【白色】《大學畢業》：你大學順利畢業，超過了百分之41的大學生。

這個時代的大學生很難畢業，畢業率只有六十不到。

大部分都是第一年因為不寫作業被勸退，或者是跟不上進度，心態崩了。