第166章 ：英靈遺跡

兩人猜測著時宇所謂的“照顧”是什麽意思。

就在這時，一道幹咳聲傳出。

“咳。”

“各位同學，請先坐到位子上。”

不知道什麽時候進入教室的帶班導師已經走到了講台。

這聲音，有點耳熟。

時宇目光越過這兩個通靈者，看了過去，然後一怔。

這個不是老丁嗎！

考古七英傑的導師，當時食鐵獸遺址考古研究小組的成員之一！

嗯，丁導師是成員，時宇是負責人……

時宇表情古怪。

呸，這學上的，怪得很。

“我是你們接下來四年的輔導員，丁傑，你們喊我丁老師就好。”

這位男老師對著下方已經坐下來的學生們微笑說道。

“接下來，我們‘簡短’的開個班會，發放下課本、校園卡、講下注意事項和這半個學期的規劃。”

緊接著，丁導師說了一堆廢話。

直到班幹部的競選，班級氣氛才躁動起來。

班幹部好啊，雖然幹的活多一點，但是，有學分拿，這裏學校的學分，都是真金白銀，用積分來描述更為合適，是能兌換成培育資源的！

而且價值，可不是前世那屁點獎學金的優先權能媲美的。

“有哪位同學自薦嗎。”這期間，丁導師目光有意無意看向時宇，卻見時宇閃躲搖頭……

沒意義，當個破班幹部，浪費時間，對於普通學生來說，這或許是很好的出路，能更多親近老師、擴充人脈，能提前獲取一些資源，但是對於那些真正有本事的學生，就是浪費生命。

這個道理，時宇前世就明白了。

時宇全程摸魚，丁導師也沒辦法，最終，盔甲男王翎把班長拿了去，其他班幹部，也都分來分去，各安到了不同學生頭上。

“課本還不急去領，接下來我和大家說下接下來的規劃。”

丁導師終於開始說正事。

他表情笑呵呵的看著眾人。

“接下來你們並不會那麽快就上專業課，在那之前，可能是三五天後，你們要進行一次軍訓。”

“學校會把你們安排到駐紮在古都市內外的禦獸兵團那裏，進行為期一周的生活。”

“當然，這個過程，並不是讓你們進行什麽艱苦的訓練、戰鬥，而是為了讓你們體驗歷史、接近歷史！”

“你們選擇考古系，應該都是對東煌的歷史比較好奇的吧。”

“古都作為多朝首都，有著大量的古代王朝遺址、遺跡，最早可以追溯到時帝時期，這些遺址，都被各地的禦獸兵團所看守。”

“讓你們去那裏進行為期一周的生活，其實更像是去旅遊，算是讓你們去見識下吧，當然，過程中，訓練、歷練、接收知識的環節肯定也少不了，你們要做好準備啊。”

嘩！

丁導師話落，班裏33個學生，甚至包括時宇在內，都眼前一亮。

“古王朝遺址……”時宇DNA動了。

雖然自己也不是不能獨自去，憑借十一局身份，他什麽遺跡都能去看看，但是果然還是隨大波，更有安全感，更有氛圍。

“丁老師，地點確定了嗎，是什麽時期的遺址？”時宇忍不住開口問道。

丁導師看向時宇，微笑道：“早確定了。”

“是時帝時期，東煌建國時期的遺址，不對，更正一下，是一處遺跡空間！”

遺跡空間？！

所有學生提起精神。

“這個遺跡空間很神奇，相信你們一定會大開眼界的，如果你們運氣足夠好，說不定，還能從中獲得一些好處，甚至……”

好處？

“英靈從者？？？！！！”班級裏，王翎和許靜茵忽然想到了什麽，還有班裏其他幾個通靈者，都不可思議道，難道是那個地方？

“是英靈遺跡嗎？”他們問。

“答對了，就是那裏。”

“可能有部分同學不清楚，我為大家介紹下。”

“這是個還未探索完全的遺跡，據說是東煌王朝為了記錄當時一些有著豐功偉績的英雄建造的，下到一些留有功績的普通士兵、戰獸甚至武器，上到形成後世傳說的傳奇大將、英雄人物，都以一種神奇的方式，被烙印於了這個遺跡空間中。”

“它記載了我們人類崛起初期，每一個階層的英雄人物，時帝本人，更是通過自己的時間之力，對這個遺跡進行了改造，希望後世能永遠記住這些英雄對於東煌的貢獻。”

“而這個遺跡保存到現在，更是衍生出一種神秘的力量。”

“那些已成信仰對象的英雄、戰獸、武器、寄托於信念的山河草木、軍團、印記，在漫長的時間中，已經變成了遊離在歷史時間長河中的英靈，考古界一致認為，是時帝通過自己的力量，讓他們以另外一種形式存活至今。”