第56章 、分享

聶清舟的作文經驗分享在周四中午的階梯教室開展。十三班被班主任領著全體參加, 張自華教三個班的語文，在他的賣力吆喝下，這幾個班也來了很多人, 加上其他班慕名而來的, 整個階梯教室四分之三的位置都坐滿了。

聶清舟看著這烏泱烏泱的人群——和許多人攤在桌上的作業、夾在教科書裏的漫畫書，心想大家的安排都挺充實的嘛。

他一低頭，就看見第一排最中間的位置上坐著的夏儀。她撐著下巴, 安靜專注地看著他。

從高中到大學身經百戰從來不怵演講的聶清舟, 突然有點緊張起來。

他清了清嗓子，不再看夏儀，打開他做好的PPT。

不得不說，2012年的power point真是太難用了，各種快捷鍵不好使至少多花了他半個小時。

“之前做公開課宣傳的時候，大家應該也知道我這次是用小說參加作文比賽的。我要事先聲明，在考場非常非常不建議用這種體裁，一來篇幅受限, 二來不好把控。但是如果大家對寫作感興趣, 或者說對短篇小說感興趣, 可以聽聽看。我會介紹我整個構思的思路。”

頓了頓，聶清舟說：“我個人水平不高, 也不喜歡開端發展高潮結尾這種框框，所以只按我的思路來說, 不喜歡的可以安靜寫作業了。”

底下傳來一陣笑聲。

聶清舟打出第一張幻燈片, 白色的底上面只有一個字“疼”。

“這是第一輪的作文題目——《疼》, 以此為題寫作, 沒有題目描述, 沒有體裁限制。”

這個題目成功吸引了底下學生的注意, 有不少目光擡起來看向幻燈片。

聶清舟停頓了一會兒，說道：“看到這個題目時，我想疼是一種非常鮮明的感受，與之相對的感覺是什麽呢？”

“爽！”下面有同學喊了一嗓子，引得大家笑起來。

聶清舟也跟著笑起來：“這想法也不錯！我不過我當時想到的是——麻木，或者說麻木是所有感受的敵人，連疼痛都不例外。”

幻燈片上打出了“麻木”二字。

“這讓我聯想到以前在課本上看到的一幅照片。”聶清舟摁下鼠標按鍵，指向幕布，“二戰之後一個孩子在陽光明媚的路上走著，路的兩邊堆滿了屍體，但是他已經習以為常，或者說是麻木。”

“以此為靈感來源，我想寫一個關於戰爭的，疼痛與麻木的故事。”

“正好最近看到《禁忌》這篇文章，文章裏主人公家有棵櫻桃樹，當地的禁忌是家中有人去世幾年之內不能吃櫻桃，所以主人公從孩童一直到老年都沒有能吃上櫻桃——因為戰爭和貧困，她一直不斷地失去親人。我對這篇文章印象深刻，決定也拿櫻桃樹做一個全文的線索。”

“故事很簡單，在一個爆發戰爭的地區，一個四歲孩子的父親應征入伍了，父親走的時候孩子鬧得厲害，父親便說等家門口那顆櫻桃樹結了果子他就會回來。”

“於是孩子記住了這句話，日復一日地等待櫻桃樹結果。不久之後戰火蔓延到這個小鎮上，他家門口的櫻桃樹不幸著火，熊熊燃燒繼而倒下，年幼的他第一次感覺到無以名狀的疼痛和絕望。”

“沒過多久，他和母親就收到父親戰死的消息。他在逃亡中收集彈殼做玩具，總會想象父親如何被這種東西奪去生命，仿佛能在想象中分擔父親的疼痛。”

“隨著戰爭繼續，他和母親艱難度日，他漸漸發現自己再也不會感覺到痛苦，所有厄運都不再挑起他的情緒，就連母親去世他也沒有哭泣。”

“當他在寂靜的世界裏清醒過來時，他看到他們種的櫻桃樹多年來第一次結了果子。”

“這一刻，他仿佛又退回到那個在家門口等櫻桃樹結果的孩子，他想起他的父親、他的母親、他的同伴，想起曾經在燃燒中化為灰燼的櫻桃樹，突然被巨大的、久違的疼痛所擊倒。他抱住那棵櫻桃樹，疼得泣不成聲。”

“那個瞬間，恍惚中仿佛什麽都沒有發生過，這十幾年裏他只是在等一棵櫻桃樹結果。他還是那個，會為了櫻桃樹倒下而心疼的孩子。”

投影屏幕上顯示著小說的部分節選，聶清舟介紹完故事情節，底下本來看漫畫寫作業的很多人都已經擡起頭來，好奇而感慨地看著幻燈片上的章節。

他幹脆地進入下一環節：“故事到此結束，一共一千三百字，其實遠超比賽的800字要求。要感謝評委老師能有耐心看完，也幸虧我打字速度夠快。作為一篇考場上的短篇小說，它的情節並不曲折離奇，我應該是勝在角度新穎，而且對於疼痛與心理狀態的描述非常細致。”

“如果大家平時想寫點東西，以我的構思習慣來說，第一點就是構建你的宇宙。你在這個宇宙的中心，你所看的新聞、文章、圖片甚至於漫畫、遊戲，所有能給你們留下印象的東西都是物質和素材，你要把它們記錄下來，就像把它們吸過來，圍著你旋轉。”