第9章 、差生

常川一中實驗班和平行班涇渭分明，平行班都在知行樓，實驗班都在格致樓，兩座樓距離三十來米相對而立。十三班的走廊對面就是一班的陽台，如果技術夠好再拿出扔標槍的架勢，說不定能直接把作業扔到一班的陽台裏去。

但是聶清舟手裏是一張薄薄的卷子，更何況他對他的技術毫無信心。

於是他拿著卷子匆匆跑下樓，再匆匆跑上樓，卡在早讀之前到了一班門前。夏儀坐在離走廊最遠的那一組，靠著陽台的最後一排，隔著無數晃動的人影正低頭在看書。聶清舟叫住了一個正準備走進班裏的女生。

“你能幫我喊下夏儀，讓她把她的英語作業帶出來嗎？”

這個戴著天藍色蝴蝶結的女生莫名魂不守舍，她臉色蒼白，聶清舟也不確定她是否聽見了他的話。只見她沿著班級的最後往第四組走，從夏儀身邊路過——然後後知後覺地轉過頭去，跟夏儀說了什麽。

夏儀就擡起頭望過來，正好看見了站在班級門口揮舞卷子的聶清舟。

一班英語老師楊小曼抱著英語書準備去帶早讀時，和她班裏的優秀學生以及年級知名的問題學生狹路相逢。

這兩個完全搭不上邊兒的人正面對面站在走廊裏，聶清舟今天收拾得很利落，人模人樣地拿著一張英語卷子遞給夏儀，卷子上寫著夏儀的名字。

他擡頭看見楊小曼出現，有點驚訝地喊了一句楊老師。這句“楊老師”一出，驚訝的換成了楊小曼，她不禁多看了聶清舟幾眼。

楊小曼想，這十三班的刺頭居然會主動喊老師了。

她低頭看了一眼兩人手中的卷子，剛剛升起的疑惑又被蓋了下去，心想果然人沒那麽容易轉性。

楊小曼不動聲色地對夏儀說道：“早讀都開始了，在這裏幹什麽？快進去。”

待夏儀轉身走進教室之後，她轉過身對聶清舟說：“真要寫作業就好好寫，抄作業都抄到我們一班來了，不嫌遠嗎？”

對面深灰色頭發的高挑男生似乎愣了愣，茶色的眼睛裏流露出無奈：“老師，我沒有。”

“那夏儀的卷子怎麽在你手裏？我可跟你說，你不要找我學生麻煩。”

聶清舟似乎覺得好氣又好笑，他再次說道：“我沒有。”

當然他也知道，楊小曼是不會相信的，她一番口頭警告後就把他趕回去了。他這來送趟卷子，平白無故挨了頓罵，回去上早讀也沒趕得及。不過他雖然早讀遲到了，他們班英語老師也只是瞥了他一眼什麽都沒說，他就像是一道空氣般飄回了自己的座位上。

他仔細一想，平時“聶清舟”早讀也只是睡覺，來與不來差別其實不大。

十三班的班級人數是單數，兩兩同桌，自然就還剩一個人要單獨坐。這個特殊的位置，毫無懸念地屬於十三班最難對付的學生——聶清舟。

聶清舟樂得清凈。早上一開始就是兩節連堂的英語課，他托著下巴聽了十分鐘就長長地嘆息一聲，打開了筆袋從裏面拿出一支彩色記號筆，翻著書邊看邊標注。

半節課過去後，他已經從抽屜裏拿出一本英語題庫攤在課本上，留一只耳朵聽老師的聲音，拿著鉛筆快速地刷起題來。

課間張宇坤和賴寧繞過大半個教室來找他，看見他的英語書上留下的各種記號，賴寧驚詫道：“舟哥，你聽課了呀？”

聶清舟塞了一根棒棒糖進嘴裏，靠著椅背舒展身體：“沒聽進去，不太習慣。”

“那你這滿書記的啥呢？”

“我自己整理的知識點。”

“這題庫又是？”

“這是實驗班用的教輔，勉強可以，我復印的。”

張宇坤和賴寧面面相覷，張宇坤認真道：“舟哥，你沒事兒吧？你怎麽突然這麽好學了？”

“我被我姑姑搞得沒辦法，答應她期中要好好考。話說都說了，君子一言，駟馬難追啊。”聶清舟說得輕描淡寫。

“家長不都那樣嘛，我媽天天讓我學習學習學習，她說一百遍我就能學好了？”賴寧想起他媽，露出不耐煩的神色。

張宇坤和賴寧都屬於不安分的學生，成績當然也沒有多好，張宇坤能考個七百多名，賴寧大概就八百多名，墊在這個中學的底層。

聶清舟手裏的筆尾端在書桌上點著，筆尖進進出出，他微微皺眉道：“也不全是你們……我們的問題，就拿英語說，孫老師口音有點重，講得又平又碎，節奏也慢。基礎好的聽不進去，基礎差的聽著糊塗。”

“是嘛，他天天訓我們，自己水平也就那樣……”賴寧接著話說下去。

“高二分班，得考到實驗班去才行。”聶清舟下了結論。

這個結論是對面二人沒有想到的，張宇坤驚得眼睛都睜圓了，他說：“聶哥啊，我不是懷疑你的智商啊……但不是學幾天就能考到實驗班的。那幫書呆子從初中到現在，哪天不認真學習？你這得考到年級前二百五，而且是次次都考到前二百五。”