第625章 絕世天才（第2/2頁）

很好，既然你都想到了，那就沒什麽好說的了。

泰昌立馬揮手道：“走，我們去看看，這屆理科考生有沒有什麽奇才。”

令人意想不到的是，大明還真有這樣的天才！

他們才剛走進聚奎堂中，畢懋康便拿起一份試卷，興奮的迎上來，滿臉激動道：“皇上，我們發現一位絕世天才！”

絕世天才？

不可能吧？

畢懋康都說是絕世天才，這考生得有多厲害？

泰昌接過試卷細細一看，整個人都愣住了。

盈天地間皆物也……，器固物也，心一物也……，通觀天地，天地一物也，推而至於不可知，轉以可知者攝之，以費知隱，重玄一實……，寂感之蘊，深究其所自來。

物有其故，實考究之……，推其常變，是曰質測……，智士推之，端幾至精，歷、律、醫、占，皆可引觸，學者幾能研之。

這文章開頭說的其實就是物理，萬事萬物都可以通過類推和試驗的方法推測出其原理來。

緊接著，這位考生便論述了怎麽飛上天。

他認為上天和飛是兩個概念，並且舉例說明了，火箭和孔明燈就能上天，但是不能飛，風中的飄絮卻能不斷在天空中飛舞。

他認為，上天必須有向上的推力，飛也必須有動力。

緊接著他又將兩者合二為一，描述了鳥能利用風力飛上天！

他認為，人要想飛上天，必須有足夠的動力，能克服人自身的重量。

而這個動力必須是可控之風！

這不就是空氣動力學的雛形嗎？

最後，他總結了一句，飛上天是有可能的，只是需要參考孔明燈、風中的飄絮和飛鳥等實物，不斷推理，不斷試驗，應該能找到飛上天的辦法來。

緊接著他又用五行原理論述了各種產生風的方法。

而後，他又引出了風雲只說，他認為，風雲乃是天氣，是風征，是雨征。

也就是說，掌控風雲就是掌控天氣。

而這天氣又和南北之差和寒暑之差有很大的關系。

這個需要長時間的觀測、推理和試驗才能掌控。

總之，掌控風雲也不是不可能的。

至於雷電，他認為是太陽之氣升於雲中而為雲中陰氣所束，太陽之氣屬火，而雲中之氣屬於水，水火不容，故而激烈相爭，發出震天之聲。

這個同樣需要不斷觀測、推理和試驗。

不過，他認為掌控雷電的難度有點大，因為產生雷電的地方是天空，很難上去觀測。

這個當然有點不對，不過，也不是差了十萬八千裏。

其實雷電就是天空中兩團或者很多團雲相對運動，劇烈摩擦而產生的。

或許，因為無法近距離觀測雷電的產生，他才會做出如此判斷。

總之，這個人絕對是個絕世天才。

這年頭，這種有限的認知條件下都能想出這麽多的東西來，不是絕世天才是什麽？

泰昌認為，自己都不如人家。

畢懋康、宋應星和王徵等人也認為，跟人家比起來，他們都差得遠！

那麽，這位絕世天才到底是誰呢？