第五十三章 交易（第3/4頁）

張成川拋著話扣子，看陳一聞沒下文的不接，暗暗無奈，只得道，“就是你畢竟是我商院的學生，這個獎，應該還是我們商院的吧？”

陳一聞臉色就為難了，“這個獎項的相關證書，獎金，還是我個人的。但我當初用的是青大的名額，和青大那邊說好了，主辦方宣傳和青大自己宣傳的時候，獎還是要落在他們頭上。”

張成川臉色難看，這就是說，陳一聞不會去出爾反爾的告訴組委會，自己是商院學生，大獎要落在商院。

主辦方的宣傳上面，還有青大的宣傳，這個一等獎，都必須是青大的。

張成川又道，“那麽這樣，到時候我們商院掛個紅幅，說是財管二班的你得了一等獎，這個可以的吧。”

陳一聞道，“這個應該沒問題。”

其實想一下也知道張成川打得什麽主意，無非就是在校內刷波存在感，只是沒辦法從組委會那邊修改最終公告，所以社會上的影響力就弱了。當然張成川能跟他知會一聲也算是對他另眼相看的尊重了。否則商院自己隨便掛個橫幅，哪怕直接說一等獎就是自己得了，他一個學生又能幹擾嗎？

當然，這也只是商院內部的自娛自樂，組委會對外公布可不會這麽說。

不過既然商院要拿好處，自己也得要些好處來，陳一聞就道，“對了，我得了這個獎，是可以撤銷我的處分的吧？張主任，你也知道，我之前就是一時糊塗，而且以後專業課過不了，也沒法畢業啊，還指望著能靠這個申請學分呢。”

“這個可以的。”張成川剛受了劉孟添的敲打，現在對陳一聞的態度就是拉攏，再加上還需要他這個獎做些彌補宣傳，道，“之前對你的處分也是警告，觀察，不過看你在積極進行補救，積極爭取評優，這說明你態度良好，覺悟上來了，都是可以商量的，商量的……不過你之前掛的科有點多，如果你沒有把握最後能夠修完這些學分順利拿到畢業證的話，其實還有一條路……”

陳一聞道，“啊，張主任您說。”

“是這樣的……你有這方面的才華，就應該發揚一下，本來我們商院也是注重素質教育，會給每一個學生充分發揚自己優點的機會！

這不，你光靠這個申請學分，恐怕這個獎按照規定，估計也就是一兩分。但我們學校不是有藝術團嗎，你如果加入藝術團，學校可以給你開一個單獨搞這種影視視頻創作的藝術隊，和管樂團，禮儀模特隊這種傳統藝術團項目一起納入學校學分管理，按兩年算，每學期32個學時1分，這就4個學分了。

其他的你要能拿到獎，評個優，就按課外學時學分給你算。這樣你一年能發揮自己這個特長參加一些比賽，得了獎，到畢業的時候，最保守估計這個藝術隊也能給你帶來10個學分以上！屆時你就不必擔心畢不了業的問題了嘛！”

閆曼震動的看著張成川。她知道張成川今天給出的這些，必然是經過學校高層授意的對這個學生的拉攏。甚至可能直接就來自於劉孟添校長。

不過也不得不佩服劉孟添的手腕，商院為了創造影響力和各方面的可能，內部制度就可以即刻做出調整，一點也不拖泥帶水。

“我能帶團隊？”陳一聞問。

“可以。但還是需要內部審核。審核管理模式和舞蹈隊，管樂團這些藝術隊一樣。”

“我是隊長？”

“你是隊長，你可以對隊員進行推薦。成員也按照藝術團管理方案執行。”

“有資金嗎，資源呢？”

“資源學校可以提供一部分，你們需要的教室，多媒體室，也可以申請。資金這方面，你知道的，現在學校財政也不寬裕，資金是有限的，但如果你們要參賽，還是可以報銷一些費用的。”

陳一聞也就只是問一嘴，也就是說商院希望利用他這方面的才華，搞一個團隊出來，爭取他在校的這幾年拿點獎，為了這個目標，可以適當給他一些政策和好處。

資金和學校多媒體支持多半不會太多。不過陳一聞根本不會占學校這些便宜，過多和學校在作品制作上面產生關聯，以後就說不清了。

為學校拿獎可以，但如果學校要以此占據部分他創作的所有權，那是半點都不可能的，所以最好一開始就交割清楚。

然而答應這個給陳一聞帶來的不僅僅是教室，一些資源的調用。而是在和商院的這個交易之中，所獲得的某種特權。這就已經把什麽很多人大學四年削尖頭想鉆的學生幹部，學生會幹部之類，給甩開了一大截了。

至少學生會會長往上需要簽字蓋章審查什麽的，才能跟校務委交涉。

而自己現在就在和校務委的張成川談條件談交易。