第四百九十八章 課堂（第2/2頁）

同學們都吃驚的看看這個老師，又都看看李文軒。

李文軒就跟沒事人一樣坐回自己的座位上，低下頭繼續看書。

李楚喝了幾口水，放下缸子又繼續說到。

整個教室百十號人，除了李文惠和路萍之外，剩下的人都覺得這對師生的舉動也太詭異了。

一個敢送，另一個就敢直接喝，說真的，他們還真沒見過這種事情。

還好是李文軒送上來的，如果是文惠送上來的，還指不定這些學生會想到哪裏去。

由不得他們多想，李楚已經開始講課了。

“在春秋戰國時代，中醫的理論基本上就已經成型。在往後的各朝各代都是在這個基礎上總結發展。

它承載著我國古代人民，同疾病作鬥爭的經驗和理論知識，是在古代樸素的唯物論和自發的辯證法思想指導下，通過長期醫療實踐逐步形成並發展的醫學理論體系。

中醫對漢字文化圈國家的影響十分深遠，比如小日子的醫學，棒子國的醫學，高麗醫學，以及西南那個猴子的醫學，他們都是以中醫為基礎發展起來的。”

說到這裏的時候，李楚看到後邊有位學生舉起了手。

他揮了揮手示意那位學生把手放下。