第390章 有你這樣斷章的嗎

這話一出，在場所有人都呆住了，明顯可以感覺到，空氣有一瞬間的凝固。

元霄是什麽人，跨界很厲害，但是對於科技界而言，他其實就是一名考古者。

他的發現很重要，但也僅限於發現者。

世界物理學界、化學界對於他的定位，只是重要理論的“發現者”，而不是研究者。

也就是說，正兒八經的研究領域，和元霄沒有任何的關系。

考古者的地位非常重要，可是也不代表可以對研究界指手畫腳。

現在在國立大學的課堂上，你一個發現者，指著研究者的鼻子說，不認可你的理論。

這不是捅破天了！

侯嘉錫知道元霄的性格，是個刺頭。

這次的講課，他反復叮囑了，就是走個流程，意思意思就可以。

從頭到尾聽下來，他很滿意。

哪知道還是出了這樣的事情。

邁克爾遜也是目瞪口呆，他其實是物理學界的人物。

聯邦的弗羅茲，針對牛頓力學的質疑，以及以太的提出，他是一清二楚的。

但是他也不敢說，以太理論是對是錯。

現在，元霄紅口白牙一張，這個宇宙不存在以太。

你說不存在就不存在啊，證據呢？

證據？

講台上的元霄笑了，急什麽。

正好下課鈴聲響起來，元霄將話筒關閉，他拿起講義準備走了。

元霄無疑是個優秀且合格的老師。

他最不喜歡做的事情，那就是拖課。

所以，他這輩子都沒有拖課過。

同學們，再見了！

可是，國立大學的大三學生們不幹了。

他們雖然是化學系的，其實對於科技一塊，還是保持很高的興趣。

最近牛頓力學的爭議，他們中間大部分的人也是一清二楚。

現在聽到元霄來了一句以太不存在，然後就要施施然走了。

有你這樣斷章的嗎？

信不信走出去會被人砍死啊。

普琳希斯公國國立大學，世界排名前五，學生的素質是不用說的。

對於科技的敏感度也很高。

一大群人立即圍了上去。

“元霄老師，您剛剛說這個宇宙不存在以太，究竟是怎麽回事。”

“元老師，不能這樣啊，講話講一半。”

“是啊，褲子都脫了您就給我看這個。”

“老師，您是針對弗羅茲教授的觀點嗎。”

“元老師，還是說您是維持自己發現的牛頓力學的地位？”

“元老師，您要去哪裏，我們下節課不上了，您給我們好好說一說嘛。”

“老師，我們可以包個餐廳，邊吃邊說啊。”

“不能這樣吧，這樣我晚上會睡不著覺的。”

……

看看，這就是大學生們的熱情。

元霄嘆氣，有人氣的老師就是不一樣啊。

受歡迎度賊高。

不過，元霄還是搖頭：“啊，那可不行，這事情不是一兩句話就能說清楚的。

至於說的什麽維持牛頓力學的地位，其實這裏我只能說的，科技總是不斷前進進步的。

牛頓力學中確實提到了以太的概念，但我並不認為，這個概念就是正確的。

好啦，大家也不要著急，等我回國了會發表相應的論文的。

到時候大家就一清二楚了。”

學生們一聽更來勁了，這裏面有內容啊，說得這麽肯定。

學術界的撕逼啊，他們這些吃瓜的也愛看。

依舊圍得是水泄不通。

侯嘉錫還是保持著僵硬的笑容，事情的變化大大出乎自己的意料。

邁克爾遜深深吸了口氣，他低聲耳語：“老侯，這次你可要幫我一下。”

侯嘉錫回神：“你打算做什麽，不會準備以講課的形式，讓元老師發布他的觀點吧。”

邁克爾遜確有此意：“你認識元老師時間久，你說他剛剛說的，有把握嗎。”

侯嘉錫一拍大腿：“說起這個，我倒是第一反應，是認為元老師有把握的。

他這個人雖然愛說些大話空話，做事情奇奇怪怪。

但是，你看看他到現在搞出來的每件事，最終勝利者都是他。

我感覺八九不離十。”

邁克爾遜聽了心就穩定了：“老侯啊，你也知道牛頓力學最近的爭議，是物理學家的一大問題。

元老師剛剛說的，如果涉及到新的理論，這個理論又在我們國立大學發布，然後還是我們兩人推動的……”

侯嘉錫頓時就明白了：“物理學歷史上濃重的一筆，肯定有我們兩人的名字。”

邁克爾遜點頭：“其實我也不是為了什麽名利，主要還是針對世界物理學的發展，畢竟我是其中一員嘛。”

侯嘉錫深以為然。

“只不過，繼續讓元老師講課的話，他和學校兩邊的工作都要做，”邁克爾遜兜底，“學校這邊我問題不大，元老師我就不熟悉了。”