第288章 職稱評定

這種事情，本來不需要開會之流的，相關資料審核一下，差不多就可以了。

問題就在於，學校對於元霄這次的貢獻，意見並不一致。

老師的等級，分為正高級、高級、一級、二級、三級。

元霄是招聘過來的，也就是最底層的三級教師。

範文兵對元霄是絕對肯定的，而且認為這次他發現的元素周期表，給學校也帶來了榮譽。

將來化學史上，提到發現者元霄的時候，肯定少不了“裏倫威爾市立學校”這個前綴。

稍微深入一查，趙校長啊自己啊，肯定也會有資料出現。

高風亮節萬古存啊。

所以他的結果很簡單明了。。

元霄的教師等級，可以直升二級，成為一級教師。

但是！

以張建偉為首的全高中部老師，則是有不同的意見。

考古資料的重大發現，這屬於個人的一種榮譽。

元霄通過元素周期表，可以說收獲了一定的名氣。

確實也給學校帶來了部分的榮譽。

可是，教師等級的本質，還是在於教書育人。

首先，元霄來這個學校才半年，資歷不夠。

其次，元霄在教書育人方面，並沒有突出的表現。

拿元素周期表講課, 並不意味著學生能夠舉一反三地吸收。

也就是說, 完全是兩碼事。

所以張建偉也有自己的堅持。

元霄可以以特殊申請的方式進行提升。

但最多升到二級教師。

從工資角度上看，三級老師所有收入加起來, 大約是三四千每個月。

而二級老師則可以達到五六千。

一級的話至少七千以上。

這也是爭議的焦點之一。

學校的高中部老師裏面，不乏兢兢業業幾十年，熬資歷熬到目前二級的老師。

那麽，憑什麽元霄這樣的毛頭小子, 一口氣可以越過他們。

絕對不合理, 必須予以制止。

本來，這就是一件小事情。

可惜的是一來二去，懸而不決，最終又變成了集體會議。

元霄覺得有點無聊。

有意思嗎？

這麽點職稱等級, 本尊能夠放在眼裏嗎。

要不是看在多出幾千元收入, 本尊幹脆辭職了。

遺憾的是，他沒有能夠支持他隨意辭職的腰包。

而且韭菜園計劃，目前進展順利, 他不可能放棄。

所以，只能乖乖坐著。

就好像最高法院判決，是死刑還是死緩。

“所以，”張建偉總結，“學校對於元霄老師的肯定，我個人也認為具備積極的意義。

畢竟學校的立場，是希望將來有更多優秀的老師，參與類似的考古行動, 推廣世界的文明。

只是, 我們作為管理者，還要充分考慮學校編制的實際情況。

在座的老師中, 長年累月奮鬥在講台上, 他們才是辛勤而且默默付出的園丁。

很多人，因為各種各樣的原因, 還停留在二級三級老師職稱上。

對於他們的情緒, 我希望學校的高層, 進行充分地考慮。

因此, 我個人認為，元霄老師這次可以升為二級教師, 另外予以一千元的紅包獎勵，鼓勵其在考古界的重大發現。”

他的話音剛落, 一些顫顫巍巍的老師就發表意見了。

“是啊，張教務主任說出了我們的心聲。”

“突出貢獻，應該以額外獎勵的形式體現，不能和職稱混為一談。”

“對，長此以往，等於變相鼓勵老師參與考古，那誰還有心思專心撲在學生的學業上。”

“優異也要結合實際情況，綜合進行考慮嘛。”

看看，什麽是民意。

這就是大勢所趨, 這就是人心。

張建偉很滿意。

玩體制，還真沒有幾個人是我的對手。

元霄想要一口氣升級, 沒門！

乖乖給我趴著，敢動就從後面捅死你。

範文兵看了眼不動聲色的趙校長：“教務主任，是從實際情況出發看待問題的, 一些意見我個人也同意。

只是，元霄老師這一回的發現，可以說填補了世界化學界重要的空白領域。

甚至一些化學家表示, 世界化學的發展，至少加快一百年。

這是什麽概念？

這是劃時代的概念。

那麽，作為名門學校，在世界排名178位的我校。

對於有如此突出貢獻的老師，僅僅以職稱一級升級作為獎勵，恐怕要被人詬病。”

這又是另一種層次看待問題的解讀。

確實，這麽突出的貢獻，要不是基於元霄的資歷，範文兵認為高級教師職稱都不為過。

不倫不類，說出去丟臉的不僅僅是張建偉，還有整個學校。

但是張建偉不在乎丟臉：“副校長，我們對於元霄老師的審核, 是嚴謹慎重，在我校百年教育風氣之下，給出的最佳結果。