第19章 第一條校規（一）（第5/5頁）

很好，很幹凈。

［6一旦在學校裏見到巨大的狂躁怪物，請立即逃跑，並報告班主任。］

［7若在走廊中遭到不明生物尾隨，請立即逃跑，並報告班主任。］

有人小聲嘀咕：“什麽啊……巨大的狂躁怪物？寫校規的人腦子被僵屍吃了吧？”

白霜行沒出聲，看向最後一條校規。

［8不要相信校長。無論何時何地，遇到危險請向班主任尋求幫助。］

……校長？

“老師。”

有學生舉手：“您是不是發錯了？這上面的內容很明顯不是校規。”

“沒發錯，就是它。”

台上的班主任兀自笑著：“大家都看完了嗎？”

“可是老師，狂躁怪物是什麽意思？還有那句‘不要相信校長’，到底——”

“字面意思。”

女人語氣輕松，聽不出起伏：“你們一定會好好遵守規則，對吧。”

她說完笑了笑，語氣是一貫的溫柔，卻說出令人毛骨悚然的話：“校規……已經開始執行了。”

這絕對不是錯覺。

話音方落，整棟教學樓猛地顫抖了一下——

偌大校園裏，響起一聲悠長尖銳的鐘響，幾乎劃破耳膜。

緊隨其後，烏雲密布的天空瞬間被血色占據，翻湧的雲彩仿佛交疊的血浪，陽光散去，徒留一片猩紅之色。

窗外紅霧四起，好幾個學生被嚇了一跳：“這、這是怎麽回事？！”

再回頭，講台上空空如也，哪裏還有班主任的身影。

“……原來是這樣。”

白霜行終於明白了：“難怪這場白夜的難度是中級。”

根據形式的不同，白夜分為兩種類型。

第一種是復刻曾經發生過的事情，比如她之前進入過的【惡鬼將映】，白夜裏的每個情節，都能與現實一一對應。

第二種，則是現在這樣。

白夜由“意識”組成，意識最擅長的就是幻想。

在這種類型的白夜裏，背景設定會更加天馬行空、脫離實際，出現的物品、發生的事、甚至出場的人，都不一定在現實中真實存在。

就像一場荒誕離奇的夢。

而此時此刻，她正清醒地置身於夢境之中。

“這些校規……”

沈嬋把紙上的文字看了一遍又一遍，莫名覺得後背有點冷：“我們是真的會遇到狂躁怪物、尾隨生物和桌子裏的碎肉塊吧？至於那句‘記住你的樣貌’……難道有什麽人不是兩只眼睛一個鼻子一張嘴？”

她試著腦補了一下那幅怪誕的景象，緩緩吸入一口涼氣。

白霜行無可奈何地笑，溫聲回應：“別自己嚇自己。”

“誰讓這些校規寫得陰森森的。”

沈嬋打了個哆嗦：“一看到那些字，我就忍不住聯想。”

就這風格，哪是學校，分明是墓場。

學生們的日常不是學習，而是每天為自己整理遺容遺表。和睦共處是不可能的，頂多與老師同學們和墓共處這樣子。

“這種半遮半掩、行文詭異的寫法，的確很討巧。”

白霜行靠上椅背，輕輕挑眉：“但其實，如果不把它們看作恐怖事件，而是當作普普通通、必須遵守的規則，恐懼感就會下降許多。”

沈嬋一愣：“什麽意思？”

“你看，比如這個。”

白霜行伸手，指了指第五條，書桌裏的碎肉塊。

“忽略‘碎肉’這個詞語，這句話可以改成——”

她說：“比如［宿舍裏不會出現高功率電器，若發現，請及時聯系班主任］。”

沈嬋：……

好像，還真的挺相似。

“還有這一條。”

這次白霜行指向的是第七條，走廊裏的不明生物。

“嗯……”

她想了想：“［自習期間不得擡頭，不得看向後窗。一旦在後窗上發現屬於人類的眼睛，請裝作無事發生，回頭繼續看書。］”

沈嬋：……

想到高中時每天都站在走廊裏、透過後窗視察的班主任，再看看眼前的校規……

她居然感到了那麽一絲絲親切。

“類似的還有很多，比如［下課鈴聲是假的，就算聽到下課鈴，也不要立刻沖出教室］、［體育課是真實存在的，與此同時，它也可能並不存在］、［分數是必要的，一切妨礙提升分數的人和事，都應該被肅清］——只要用日常中的規則類比，就會發現，撇開那些血肉鬼怪，它只是一則很普通的校規而已。”

白霜行：“現在還覺得特別瘆人嗎？”

沈嬋：……

沈嬋：“謝謝，不了。”