第九章（第2/3頁）

米勒對林灼產生了同情，察覺到林灼在看低年級的魔咒課本，她甚至有了想要給林灼提供幫助的沖動。

可林灼實在太年輕了，米勒接觸過許多林灼這個年紀的學生，其中像阿比斯和巴德爾那樣的佼佼者太過罕見，且就連他們也未必能成為一個合格的教師，所以米勒明白，她不能因為自己的同情，就把教導學生的重任交給一個剛成年的孩子。

她按下心中的沖動，遠遠地看著林灼，期間圖書館管理員來和她說話，小聲表示他和所有人一樣不看好林灼，還說校長這個決定簡直昏了頭。

米勒應了一聲，卻並未附和管理員那些看不起林灼的話語。

第二天早上，沒有課程安排的米勒鬼使神差地來到了林灼即將上課的教室。

要知道低年級的學生都很愛鬧騰，有他們在的教室一般都會很吵，吵得人頭疼。

但是米勒來到教室，發現教室裏很安靜，還沒上課，那些提早到教室的學生們就已經找好了自己的位置。

還有些學生來得比較晚，他們在走廊上吵吵鬧鬧，一進教室就自覺地安靜了下來。

至於原因——

米勒看向教室後面，古爾薇格校長和幾位面色不自然的老師在那坐著。

“你也來旁聽？”古爾薇格問米勒。

米勒給出了一個非常爛的理由：“……我擔心出什麽意外，所以過來看看。”

“真巧，他們也是。”古爾薇格指向在場其他老師。

那些老師表情尷尬，米勒知道為什麽。

低年級魔咒課上，學生們使不出魔咒才是常態，且基礎魔咒沒什麽殺傷力，不可能出什麽意外，隨便讓一個高年級的學生來上課，把書本上的理論講一遍，做做演示，雖然不負責任，但也能算完成了這一節課。

所以他們與其說擔心課堂上出現意外，不如說是來挑刺的。

他們不希望林灼成為學校的老師，因為他們都不認為年紀輕輕的林灼有這個能力，更重要的是，林灼是混血。

讓沒有能力且備受爭議的混血成為他們的同事——哪怕只有幾天，也會拉低他們的身價，還容易給學校惹來非議。

這根本沒必要。

米勒在古爾薇格身邊坐下，過了幾分鐘，學生們陸續到齊，林灼踩著上課的時間線踏進了教室。

“真熱鬧。”拿著魔咒教材的林灼一進教室就看到了教室後面的校長和老師們，她沖他們笑了笑，不等他們給予回應，就把手中的課本扔到了講台上。

“那麽我們開始上課吧。”林灼倚在講台旁，把目光投向在場的學生，問他們：“在這之前，你們上過幾節魔咒課？”

問題投下，教室一片寂靜，過了一會兒才有學生試探地舉起手：“三節，我們學了召風咒，水球咒，還有火焰咒。”

林灼笑著擡起右手，揮了揮：“學會召風咒的舉個手我看看。”

教室裏頭幾乎所有學生都舉起了手。

“水球咒呢？”接近半數的學生把手放下。

“火焰咒？”剩下的學生寥寥無幾，他們驕傲地舉著手，因為只有他們成功了。

“唔……”林灼回頭看了眼講台上的教材：“看來之前三節課你們都學得不怎麽樣，把手放下吧。”

林灼的否定讓那幾個驕傲的學生遲疑地放下了手，教室後面的幾位老師面露不滿——林灼的話語否定了學生在之前三節課上的努力，低年級對魔力的掌控本身就不好，使不出魔咒是理所當然的事情，不該因此打擊學生。

林灼沒有在乎他們的想法，也沒有給學生們產生自我懷疑的時間，直接道：“接下來我們重新學習魔咒，運氣好的話，你們可以在這節課上了解，到底什麽是‘魔咒’。”

“現在。”林灼啪地一下雙手合十：“閉上你們的眼睛。”

學生們齊刷刷閉上眼。

林灼：“別開小差，不然你會被你身邊的同學拋下，到時候他們都成功了，就你什麽都做不到，他們會用得意的眼神看著你，羞辱你。”

“我才不會。”一個小女孩閉著眼小小聲反駁，桌下的手握緊了身旁的好姐妹。

但也有定性不好的調皮學生聽了林灼的話，默默地挺直了腰板，集中了自己的注意力——他們可不願意做失敗者。

老師們對林灼的不滿則又加了一層，就連米勒也覺得林灼的教學方式有問題。

林灼繼續，這次開口，她的聲音變得和剛才不太一樣，聽起來輕盈、空靈：“不要睜開眼睛，用心去感受身邊的黑暗……”

她離開講台邊，腳步落地無聲地走在課桌之間的過道上：“周圍真的只有黑暗嗎？細心去‘看’，除了黑暗還有什麽，一定有的……”

林灼的聲音不像是出現在耳邊，更像是出現在學生們的腦海裏。