第1章

燕瀾在五月份的時候爭取到了一份寶貴的兼職，一周兩次給一個孩子上美術課，教他速寫素描，教他水彩油畫，總之就是都得會都得教，報酬十分豐厚，是普通兼職的五倍。

但這份兼職有一個很特殊的要求，就是必須精通手語。

這一項要求成功地幫他擊退了百分之九十九的競爭對手，作為一個天生的啞巴，燕瀾甚至有手語等級證書，他是教師級的。

有了這個巨大的優勢，再加上他美院研究生在讀，燕瀾極其順利地通過了要求嚴苛的面試，成為了一個聾啞孩子謝聆英的美術老師。

謝聆英小名叫天天，只有九歲，是一個混血兒，藍眼睛高鼻梁，栗色的頭發帶著點天然卷，精致得像個水晶娃娃。

天天的年紀雖然小，但是他的氣質已經冷得不像個孩子了，像個人形小冰箱。

燕瀾給他上了快兩個月的課，沒在他臉上看到過其他表情，他好像可以永遠冷冷淡淡，永遠不起波瀾。

巧的是燕瀾性子也冷，師生倆坐在畫室裏，那氣氛像能凝出霜來，連給他們送果盤的阿姨都尷尬得不會笑了。

燕瀾安靜地坐在畫凳上，看著天天一手調色盤一手畫筆，心不在焉地在畫板上亂塗，塗出一大團奇怪的東西。

十五分鐘後，天天終於舍得結束他的亂塗亂畫，把調色盤和畫筆放到一旁的小桌上，轉過半身看著燕瀾。

燕瀾眸子安靜地和他對視，雙手比劃手語動作：你心情不好。

天天沒有任何反應，只是緩緩眨了一下眼睛。

燕瀾大概猜到了他心情不好的原因，但還是問：為什麽？你可以告訴我。

過了一會兒，天天終於肯動一下手，不知道是不是心情不好的緣故，他的手語動作很潦草：他要回來了。

即使早有預感燕瀾仍微微一怔，隨即勸解他：他是你叔叔，這裏是他的家，他總是要回家的。

天天：我知道，但我不想他回家。

燕瀾早就發現了天天對他叔叔謝韻之的不喜，甚至可以說是厭惡。

天天非常討厭他的叔叔，明明平時幾乎沒有任何表情和情緒起伏，但只要提到他這個叔叔，他就會表現得很不平靜。

簡單來說如果他有十次心情不好，那麽這十次都和他叔叔有關。

光是燕瀾這將近兩個月來的十三次裏，有兩次天天心情不好都是因為謝韻之，一次是他打電話回來，問了家裏的阿姨他的情況。

還有一次則是因為六一兒童節，人在國外的謝韻之讓公司助理給天天送了一份禮物，一個非常精致的兒童植物房，有一個茶幾那麽大。

天天當時就把那個植物房裏的迷你盆栽全部搬出來，把裏面的土和花苗全部倒進花園的花圃裏，再把小花盆往地上一摔，美術課也不上了，扭頭躲進房間。

燕瀾的工資是按課時算的，少一節課他要少掙不少錢，而且他的老板也就是謝韻之並沒有說六一兒童節天天可以不上美術課，那他發脾氣躲起來也是沒有用的。

那天最後是多虧阿姨找出了房間的備用鑰匙，燕瀾才能帶著炭筆和畫本進去找他給他上素描課，天天當時就和現在一模一樣，拿著筆心不在焉地在本子上亂塗亂畫，擺爛式敷衍上課。

燕瀾對謝家的家事知道得不多，他的工作是帶天天畫畫，那他就只會帶天天畫畫，所以在天天用手語表達了自己對叔叔回家的不滿之後，燕瀾就把那張畫得亂七八糟的畫紙摘下來，換一張新的，重新給他布置新的課堂作業。

天天倒也配合，拿起調色盤和畫筆就開始新一輪的亂塗亂畫。

兩個小時的美術課就這樣結束了，天天最後連一張像樣的作業也沒有交出來。

燕瀾只能給他布置新的作業，下節課來的時候會檢查。

天天沒理他，低頭捧著調色盤玩，把裏面的顏色混在一起，連燕瀾對他做再見的手勢也不想看。

下課後燕瀾也從不多留，收拾好自己的東西就準備離開，阿姨從廚房追出來，手裏拿著一個蘋果和一個芒果。

“燕老師，把水果帶回去吃吧。”

燕瀾搖頭拒絕，做了一個謝謝的手勢。

阿姨表情無奈，“天天今天肯定讓老師你為難了，他不是故意的，老師你別生他的氣。”

燕瀾也很無奈：我沒有生氣。

他天生就是一張冷臉，性子又偏淡漠，很容易引起誤會，讓人以為他不高興了。

阿姨給他們送果盤的時候就以為天天不聽話惹得他不快，但其實他只是一張很平常的表情，並不是生氣。

阿姨的工作就是照顧天天，所以她會手語，見燕瀾表達了自己沒有生氣的意思，阿姨還不是很相信。

燕瀾實在不知道自己還能怎麽解釋，幹脆就不解釋了，手語做了再見的手勢就要走，結果他人還沒走到玄關，房子的大門就被人從外面推開了。