第四章 借言揚學，千年脈絡徐徐道

“自行整理出來的？”

李斯眉頭一皺，看著陳錯那張年輕面孔，本想出言反駁。以他的見識，決計不會認為，一個這般年紀的人，能無師自通的開創出嶄新學派！

便是自家老師，能推陳出新，自演學說，那也是靠著儒家前人的傳承、積累。這做學問，哪裏是往山中一鉆，閉門造車個十幾年就能成就的？

不過，李斯這嘴裏的話尚未說出，就被陳錯深深一看，不知怎的，卻是心頭一顫，那反駁的話竟是不敢輕易出口！

待他回過神來，才暗自心驚，蓋因他隱約之間，竟從對方的身上感受到一股如同自家老師一般的氣勢！但其師荀子乃是當世大賢，名傳四海、氣養東方，那是何等威望？一身氣勢，不僅是學識的沉澱，更是幾十年來，為上者尊，為低者仰，才能塑造。眼前這人，年不過三十，哪裏來的這等氣度？

一念至此，李斯躊躇了一下，定住念頭，心裏靈光一閃，說道：“先生這話，卻又與自家的興衰之說有些出入了。按你的說法，只要收攏消息，從中尋得脈絡，就能見興衰，可見一家學說之興盛，其實也要靠之前的積累，若只是一人，如何能在短短時間內，尋得興盛之機？”

“君子可謂見識不凡，一句話就說到了關鍵。”陳錯哈哈一笑，似乎沒有聽出李斯話中的挑釁之意，“那百家學說遍行於天下，自然不會是突然就從石頭裏蹦出來的，有其脈絡，其興盛的根源，其實清清楚楚，只待梳理，便能明白。”

其實在第一眼見到李斯的時候，陳錯就知此人不凡。他的神通術法雖受壓制，但本質未變，又曾加持天道法則，如此近在咫尺，又豈能注意不到李斯身上即將興盛的那股子勢頭？甚至只是略加感知，截取前後幾息時間的信息，便知曉了眼前這人的身份。

不過，陳錯同樣看出來，這李斯已然學成，像是塑造好的樹木，已無被自己再行加工的余地，卻正好作為跳板，來將興衰之名傳揚出去。

於是，他根本不管對方話中的質疑，反而順勢而為，目光掃過面前眾人，笑道：“諸君不是好奇，如何從脈絡中，看出興衰趨勢麽？我知道，諸位中有好些人，其實是覺得我乃是一時僥幸，碰巧說對了局面，那咱們不妨反其道而行，就以這百家興盛的局面，反過來拆解其過程，追溯其源頭，來搞清楚，為何這百家能夠興盛。”

眾人聞言，面面相覷。

李斯卻是眉頭一皺，敏銳的意識到了對方的目的，似是想要從自己的問詢中借題發揮，這心中就有幾分不喜，忍不住又道：“先生這話有些怪了，百家能夠興盛，自是因為天降聖人，參悟世間道理，再傳之於世，而後聖人弟子、再傳弟子踐行學說，傳於四海，代代參悟，最終方能成就。”

話裏話外，依舊在暗指學說之成，固因聖人開辟，又有賴於眾人世代參悟完善。

這道理也聽得眾人不由點頭，連遠處正在觀望的那中年男子都不由暗暗點頭，但緊跟著，他又好奇起陳錯會如何回應。

……

……

陳錯卻還是笑著，反問道：“聖人即便真是天授，為何會突然紮堆出現？學說固然需要幾世積累，又為何會在這時並立？這其中的道理，諸位有沒有想過？”

眾人聽著這話對各家學說的聖人皆有不敬之意，都不免色變，又有哪個敢貿然回答？甚至人群中已經有人暗暗叫苦，心生退意，想著莫要因為今日之事，得罪了哪家學派的學徒才好。

須知這戰國十分，貴族與黔首還是涇渭分明，宛如兩個世界。而那各家貴族、士人之間，多多少少都沾親帶故，真要是有什麽消息，傳遞的固然不快，但範圍卻著實不小。

正因如此，陳錯的這個問題，一時無人回答。

倒是那李斯毫不避諱，問道：“那按你之言，又是如何？”

“那自是因為諸國紛爭，打破了原本的禁忌，令學問以兩種方式擴散傳播，方有如今的盛世。”說著，他也不等眾人反應，從身邊的石桌上，拿起一卷竹簡，“學識也好、學問也罷，歸根到底要有為學的途徑，畢竟不可能人人都是生而知之的聖人，也不是人人都能從天地萬物中感悟出文章道理。但諸位請思量，在幾百年前，這些承載了學問的竹簡，都在何處？就算諸位都是貴胄之後，但家中藏書又有幾何？”

眾人聞言，都是不明所以。

李斯卻是心頭一動，若有所思。

陳錯也不管他們，只是道：“諸國紛爭之前，周室分封諸侯，給的是地與人口，卻非學問。那治世之術也好、制勝之道也罷，乃至尋常的詩詞歌賦，可都為王官把持，是為學術官守，那學問都在官府，不在民間！那時候王位更叠，世卿世祿，皆有其位，各司其職，唯有王官與其子嗣方有資格教授學問，能學者幾何？學問若流傳於宮廷，自然不見學派。”