第4章 錄制視頻（第2/2頁）

林老師沉思了一會兒說：“給你多補償5節課，你看怎麽樣？”

“不用了，包括今天，我在你們這裏上了3節課，還有9節沒上，你按照課數，把錢退給我吧。”

林老師還打算說些什麽，但慕莎莎看出了他的意思，又補充了一句：“我不需要什麽補償，麻煩你把錢退給我，謝謝。”

好在機構的老師還是要臉的，在跟老板短暫的溝通之後，把剩下的錢退還給了她。

走出舞蹈機構的大門，慕莎莎嘆了口氣，剛剛她看著很強硬的樣子，其實心裏也在打鼓，害怕。

幸虧沒有怎麽扯皮，這真的不是慕莎莎擅長的事情。

又要重新找新的教學機構了，慕莎莎已經無力吐槽，這支舞蹈已經學了一半，錄制的舞蹈視頻也只需要60秒的樣子，原先的目標倒也算是達成了。

經歷了系統綁定的事情，她還不至於被這點事情給打擊到，頂多是心情有點不好。

趁著天還沒徹底黑下來，回到學校的慕莎莎找了一個空曠沒人的教室，拿出自己網購的支架，開始錄制舞蹈視頻。

為了防止音樂打擾到其他人，慕莎莎是帶上了藍牙耳機的，當然最主要還是為了避免尷尬的發生。

隨著音樂的響起，她發現對著鏡子跳舞和對著鏡頭跳舞是有區別的。

對著鏡子的時候，慕莎莎還能通過鏡子糾正一下動作表情，面對鏡頭，她的手腳都不知道該往什麽地方擺放。動作也忘得差不多，整個人都是茫然的。

回放的時候，簡直看不下去，她之前還覺得那些參加選秀節目，跳舞四肢不協調的練習生非常詼諧。但看看她自己，怕是連人家的三分之一都比不上。

就差沒在臉上寫上靈魂三問了“我是誰？”“我在哪？”“我在幹什麽？”

別說60秒的舞蹈視頻了，能拍攝10秒有用鏡頭就算慕莎莎厲害了。

在2.3個小時後，拍攝出一堆沒用廢料的慕莎莎垂頭喪氣的回到了宿舍。

洗漱完，躺在床上放空自己的慕莎莎，忽然想到了什麽，一個激靈坐了起來，打開了自己的小本本，在上面塗塗改改了起來。

舞蹈最關鍵的地方是什麽？

1.動作。

2.表情。

3.力度。

重要程度也可以按照這個進行劃分，對於那種學習舞蹈很多年的人，隨便扭兩下都會特別有感覺，不像慕莎莎扭動的像個蚯蚓。

在通過觀看各種舞蹈視頻後，慕莎莎大概知道這種“感覺”是什麽了。

是自信，是從容，是享受音樂，契合音樂。

慕莎莎一個跳舞小白，達到這種程度是很困難的，可把動作一板一眼的做下來卻不是很難。

第二點就是眾所周知的“表情管理”了，面對鏡頭，什麽時候該笑，什麽時候該wink，這些都需要大量的練習。

回顧一下之前的視頻，臉上出現最多的表情就是茫然，機器人也不過如此了。

第三點力度，是在前兩者都合格的情況下，該考慮的問題，不然就不能說是跳舞了，都可以算的上“打拳”了。

慕莎莎把重點都給記錄了下來，並且在腦子裏面把舞蹈動作過了一遍又一遍，音樂也是重復的聽了好多遍。

在這樣摳了好幾天後，慕莎莎面對鏡頭，能夠跳出相應的舞蹈動作，並且卡到每一個節奏點上。臉上也不是那副生無可戀的神情了，多了幾分靈動。

看到成品後，她都要喜極而泣了，還沒有那麽無藥可救，努力之後還是有收獲的。

這些天不是沒有人發現，慕莎莎在空教室裏跳舞，只是現在做自媒體的人很多，路過的大家都有點習慣了，以為她想當個網紅什麽的。

還有人問過慕莎莎的自媒體賬號，把她尷尬的。

在錄制完費勁的舞蹈視頻後，慕莎莎抽空把唱歌的視頻也錄制了，之前有學過吉他彈唱，不至於跑調五音不全，但也只是比大白嗓好了那麽一點。

現如今她到ktv唱歌也算是個小麥霸了，僅限於這一首歌。

作者有話說：