第4章

池茉一邊聽段萱講話，一邊從書包裏摸出了自己的課本。

……暫時還沒有時間想吉一寒的事情。

沒記錯的話今天早晨應該是語文早讀，結果語文書拿出來一看，變成了棕色封底、金色紋路的……靈咒書？

她的作業也全都變了個樣，昨天剛寫好的理綜作業標題變成了“煉金”，底下又細分出煉成學、魔藥學、魔物學等等……語文作業也跟著語文書一起變成了“靈咒課”。

……最驚人的是，英語變成了伯尼爾根龍語。

池茉：？還有龍的嗎？？？？？

這下真的是連日常處變不驚的池茉都會震驚到說不出話的程度了。

池茉左右看看正在讀靈咒課課本的同學們，悄咪咪翻出伯尼爾根龍語課本看了一眼。

…………隨即陷入了更說不出話的沉默當中。

或許大家都在課堂上打過瞌睡吧。

如果瞌睡的時候正在寫作業或是記筆記——那幾乎睡著的時候寫出來的迷之字符，大概就是眼前這個伯尼爾根龍語啦！哈哈！

池茉合起課本，又想起之前說了很多次的今天要期初檢測，氣到笑出聲來。

這種測試要怎麽參加呢！

伯尼爾根龍！你們真是好樣的！

段萱習慣性用胳膊捅捅池茉：“寶，你笑啥呢？”

“沒什麽。”池茉深吸一口氣，保持平靜，“寶，你知道今天期初測驗考什麽嗎？”

期初測試。

昨天的清晰記憶裏面，反復有人提起這一件事情。

池茉倒是不害怕學習這種鬼畫符——她只是擔心還什麽都沒有學就讓她立刻參加這種龍語言測驗。

“這你也能忘！期初測試肯定是魔力元素檢測呀。”段萱日常感慨，“我們今年都已經是九年級生了，這個測驗每學期都會來一次的。”

池茉眨眨眼，誠懇問：“……那要怎麽考？”

“不愧是你，真的都不記得啦！”段萱沖她豎起大拇指，“還好，也不是啥很難的考試，就是測一下有沒有人覺醒新的魔力元素，把最終分班微調而已。”

池茉：“……？”

聽起來和這個世界變成“魔法世界”之前，她得知的信息一樣。

都是簡單小測驗，然後調整分班。

……只是測驗的內容不一樣了。

段萱看她真的什麽都忘記了的樣子，也沒有太奇怪，畢竟是多年姐妹，捧起靈咒課本擋住臉，就開始詳細地給池茉科普關於“魔力元素檢測”的一切。

池茉聽完才發現，其實這就和她以前看過的一些仙俠小說裏面，主角新到學校以後要測試“靈根”是一個意思。

她的記憶對文字更敏感一些，尤其是書籍這類可以被歸納為“知識”的記憶，雖然平常不提的時候也是完全模糊的狀態，但是只要提起，就能慢慢回憶起來。

按照段萱所說，他們現在分班是按照“魔力元素”來分的。

每個人天生都能驅使各種各樣的魔法元素，只不過有強弱之分，有的人會格外擅長其中某一部分，也有人會幾乎無法使用其中的某一部分。

基礎魔力元素的使用方法和法則是一樣的，在低年級的時候大家都一起學習，到了高年級，才可以“選修”其中一到兩種。

比如池茉她們，就是“風·水班”的。

除了各種各樣的場景元素以外，還有“光”“暗”兩種特殊魔力元素，區別於其他元素，被單獨拎出來。

凡是可以使用這兩種的，都被分到了特長班裏面，多學一門“獨立元素使用。”

多學的這一門課不光高考不用考，還能給他們在原有成績上多加15分。

池茉：……真好啊！

“這就是咱們羨慕不來的了。”段萱搖搖頭，“不過也說不準，每學期期初測驗的時候都有一兩個冒尖的，說不定就輪到咱們了呢？”

池茉總覺得她在立什麽Flag。

靈咒晨讀課已經開始了，老師進來轉了一圈，宣布完要收暑假作業就又轉回了辦公室。

看來是睜一只眼閉一只眼，給大家最後一點補作業的機會。

池茉的作業上已經寫滿了她自己都看不懂的東西，她靠在自己的座椅上，捧著書漫不經心地去看上面每一個字都認識、合起來就不太看得懂的靈咒課課本。

教室裏沸騰著讀書聲和聊天聲，熱熱鬧鬧的，和原來的語文早讀課好像也沒什麽區別。

……就是很催眠的那一種。

池茉眯了眯眼睛，還沒開始打瞌睡，忽然又聽見“叮咚！”一聲。

之前見過幾次的抽卡系統再次出現了。

池茉：“？”

……所以，是在她快要睡著的時候就能看見這個界面嗎？

上一次抽卡剛好卡在了0點之前，現在過了0點，抽卡次數刷新，她的抽卡界面上還是之前每次都能看到的“每日免費抽卡次數0/1”。