第941章 其實我就是超能力者

亞山和風成完成了世界通道的測試之後，立刻對世界通道的搭建模式進行了簡化，並分成一個個簡單的模塊，以便其他人可以通過分工完成這項工作。

同時，他們兩人有了一個相同的默契——收徒。

四年後，他們兩人帶的第一批學生即將畢業。

亞山的課程《人類精神世界的力量探索》只是一門選修課，關鍵是學分不多，學生願不願學完全出自於學生自己的興趣和愛好。

一開始亞山認為學生們必然是一開始有些興趣，但隨著時間流逝，好奇消退，就會有學生離開，而剩下來的就是他往後發展的目標。

沒想到四年下來，來聽他上課的學生數量不僅沒有減少，反而越來越多，到後來每次上課，都有三百多人到場參與課程。

亞山也對跟著他學習幾年的這些學生十分滿意。

只是不知道這幾百人中，又會有多少人願意往這個方向繼續深入研究。

這一天上課，亞山站在講台上，看著下方黑壓壓坐滿一片的熟悉面孔，不由露出了一個微笑。

他沒有如往常一般打開電腦展示今日的課程，而是走下了講台，來到學生們的面前，徐徐道：“同學們即將畢業，非常開心在這堂課上能夠再見到你們。這說明你們對‘精神力量’是抱有極大興趣的，當然可能也有些不切實際的妄想，這很正常。

甚至我發現有些同學希望能夠從這門課程上獲得傳說中的超能力，比如‘念動力’‘心想事成’‘讀心術’什麽的……”

亞山說到這裏，底下的同學低聲笑起來。

亞山繼續道：“因為我親眼看到有些同學下課後，以為從我這裏學到了什麽不得了的東西，於是搶著跑到廁所坐在馬桶上開始打坐冥想。”

同學們再次開心的笑起來，他們知道亞山教授說的是什麽：那不是冥想，而是他們聽課太過專注，即使憋著尿也不願意報告離開而錯過有趣的課程，下課後憋不住紛紛湧入廁所。

但他們就喜歡亞山教授這樣的授課風格，風趣幽默，內容又充滿了吸引力。

這是他們見過最具有魅力的一位老師。

亞山話題一轉：“不過四年時間，我要教授的課程內容基本都講完了，若是注意力放在精神力的研究上的學生，必然有了極深的感悟，那些基礎的東西，我今天就不講了。我今天將說一點兒不一樣的，這或許會顛覆你們對這個世界的認知。”

下方的同學們瞪大了眼睛看著亞山教授，等著他後續的講解，那雙雙眼睛之中充滿了好奇，他們相信亞山教授真的能給他們帶來不一樣的東西，因為這麽多年來，亞山教授從不讓他們失望。

這間教室裏不管男生女生，對亞山教授都崇拜至極，他們認為這是這個世界上，最有學識的人。

亞山道：“那這節課講什麽？一個問題：你們有沒有想過，我們的精神力量，確實可以完成你們所想像的所有事情呢？你們向往的超能力，影視、小說、話本等接觸到的所有匪夷所思的事情，有沒有可能是能夠實現的呢？”

“嘩——”

學生們興趣更是高昂，雖然他們認為亞山教授在和他們鋪墊，接下來就要正經的否認這種存在，但不影響他們和旁邊的同學討論著這種可能性。

片刻後，亞山伸手一壓，學生們逐漸安靜下來，將注意力放在亞山教授身上。

亞山又道：“我可以告訴你們，人類的精神力量是宇宙自然規律所產生的，這就意味著它完全符合宇宙規則，我們可以用宇宙規則去解析它，反過來也一樣，我們可以用精神力去解析宇宙規則，互相作用之下，能產生各種匪夷所思的效果。包括‘念動力’、‘催眠術’、‘讀心術’、‘感知術’等。

也就是說，你們所想象的一切，都是可以用精神力實現的，只要找到對應的方法。”

同學們再次嘩然，面上更多的是詫異之色，也有著許多不解，甚至是懷疑，他們想著，教授這是打算搞傳銷、搞邪教了嗎？

亞山道：“怎麽，你們不相信嗎？”

有位同學立刻舉手回答：“教授，我贊同您說的話，非常有道理，但是這個事情無法被證明可行，當然，也沒有辦法證明不行，畢竟做不到並不意味著不存在，或許只是沒有找到對應的方法。

但我想說的是，這屬於‘信則有，不信則無’的範疇，我們沒法證明它，談不上信或是不信。”

亞山揮手示意他坐下，然後神秘一笑：“若是，我能證明它存在呢？”

說完，亞山手指一勾。

“哢哢哢~砰砰砰~”

整個講台和講台上的電腦，被瞬間肢解成一塊塊細碎的零件，漂浮在半空，他手一揮，所有零件都分散朝學生們飛去，每個學生面前都展示著一塊碎片。