第2302章 最難民心嘆一息

“不是梯田稻田？”吳翼自己想差了。

他看報紙，覺得自己的縣梯田比較好，種水稻。

結果現在要種花椒，花椒填不飽肚子。

“整體種植什麽取決於朝廷安排，我們過來是讓大家先有錢。

我的任務是團結各寨子，叫他們入籍，帶領他們過上好生活。

朝廷沒要求必須種什麽作物的情況下，我必須選擇經濟作物。”

白埠跟對方講地方與朝廷的關系，這裏整個州才一千多戶，入籍貫的。

其他不入的，稍微種點田就夠填飽肚子。

而經濟作物，一個是油料，一個是調料。

暫時油料不好安排，調料為主，花椒用量最大。

即便北方的人，種不了花椒，也愛吃花椒面。

胡椒當地不行，種不了，跟蜀地學，大量種花椒，日常消耗品，跟鹽一樣。

“哦哦哦！”吳翼恍然，跟上節奏。

“讓三個寨子男女穿插搭配的策略好。”他發現那些個男女互相間有好感。

“照本宣科而已，東主給出來大量的辦法，其中一個罷了。”

白埠沒說假話，今天的行動，就是按照冊子上所寫安排的。

冊子上寫了一大堆具體的，包括為什麽。

同一個寨子裏的男女選擇性小，近親啊！

選的人是雙方男的帥氣、女的漂亮，相互配合做事情，這不就交流了嘛！

“有冊子？”身為縣令的吳翼瞬間找到關鍵詞。

“有！”白埠點頭，好幾個冊子呢，專門告訴如何解決地方寨子和村落之間的矛盾關系。

“我……我能……學嗎？”吳翼露出羞赧和期待的神色。

他不好意思直接要求，人家李家莊子的本事，偏偏還想要，解決村子的矛盾多厲害啊！

“不能，但你可以通過觀察來學習，東西給你，就能給別人，到時候這樣的手段就不好用了。”

白埠搖頭，只可意會，不可言傳。

一旦流傳出來，百姓看到後會傻眼，原來我們一直被算計哦！

尤其是冊子裏有大量針對山民、地方寨子的策略，叫人家看到，好事會變成壞事。

這個時候的斷句就是：民可，使由之；不可，使知之。

換到長安、洛陽，就變成：民可使，由之；不可使，知之。

還有更多的斷句解釋，不管哪一種，俱包含了前提條件。

京兆府與河南府的百姓為什麽可以讓他們知道一些事情？因為他們生活好了，知道為什麽自己生活好。

他們知道了，會更擁護這個政權。

生活條件差的地方，就得隱瞞，別讓他們知道一些事情，他們會把這些事情壓到自己的心裏，然後反抗。

當初這句話的目的是什麽？當然是愚民了，不是讓百姓知道什麽情況。

坐的位置不一樣，所處的角度也不同。

說白了很簡單，你能把握輿論的方向，百姓還認可你，你就讓他知道。

你能力太差，怕百姓造反，就別讓他們知道。

換成李易的時候，就是讓你知道，你知道了也就知道了，你還能幹啥？信不信我有一百種方法刑拘你……？

當然，這個可以解釋成地方的問題，然後就不了了之。

國家層面的還是要讓你知道的，你知道了，你再多說一句試試？

“如此啊？今日飲酒有閑暇乎？”吳翼想要學，這個太厲害了。

“我們做了吃食，還望吳明府屈尊。”白埠懂得人情世故。

於是所有人都高興了，包括坐在一起說理想、談……未來的男女。

……

“時務策果然是最難答的，不管你之前準備了多少，一旦上考場，你就茫然。”

李易中午的時候推著飯菜來找徒弟，對跟在旁邊永穆公主和小蘭說。

他以前的經歷在那裏擺著，到大唐後又使勁學習。

別人不行啊，都是從小就按照差不多的模式來學。

科舉不是高考，高考比起科舉簡單太多了。

高中生參加完高考，即便拿到了狀元的身份。

突然問你：自己國家和國際關系、金融綜合考量、地緣政治分析、倭國貨幣寬松政策失敗背後的原因、面對國際貨幣發行國家的國債和在岸貨幣與離岸貨幣的關系。

高考文理科的狀元，有幾個能答出來的？

當狀元之後了，想進體制內，有好幾種方式，一個是你的身份，另一個是考。

前者容易被舉報出問題，後者就把你的其他方面給拉低。

高考狀元牛逼，問你怎麽解決你所在地的勞力人口外流，你能答不？結合實際的，別做夢一樣的那種回答。

而這就是大唐科舉的內容，不是高考那麽簡單。

考上本科的學員有多少？考上科舉的有多少？