第2186章 落地生根方親民（第2/2頁）

想知道具體的原因，好好學習，等你在學堂學好了，有更多的東西教你。

包括一些盤香為什麽可以把蚊子驅趕走或熏死，以及抓老鼠的簡單操作。”

李易不與小孩子講什麽生命的珍貴，那個太遙遠。

他在引導孩子認識這個世界，努力學習。

這才是師！帶著底蘊和關懷的。

不是說師範類畢業了，然後考核通過或走門路拿到名額，接著就是套路的學習別人講課的過程備課。

那不是師，那是買賣關系中的一環。

師，不是那麽好當的。而買賣中賣的身份的人卻可以有很多，並不應以師來稱呼。

‘每當我輕輕走過你窗前……’能配得上這首歌的老師越來越少了，不像自己小時候。

哦！自己過來之前有好老師，給家庭經濟不好的孩子買東西，留守兒童照顧，孩子沒來上課，打電話無人接，趕緊跑過去看。

只是不多了，跟大熊貓一樣珍貴。

李易現在就是師，耐心引導，他又不需要孩子學習成績來憑職稱。

更不影響他的收入，他現在的俸祿每次都晚發，要不是旬信想起來，就要不到了。

錢太少了，旬信其實也不願意管。

孩子們不知道那麽多事情，他們就覺得東主好，給自己講事情，很多以前不明白的，東主一說就懂了。

“東主，我現在睡覺，總覺得地下有咕嘟咕嘟的聲音，爹娘卻給我抓藥，我喝了藥，還是能聽見。”

一個小孩子跑上前說事情，很委屈的樣子。