第1559章 不在突出在常平

小孩子那裏開始收拾玩具，裝在一個個玩具盒子裏，再兩三個孩子一同拽盒子上的繩子走。

走著走著就有小家夥被自己的左腳或右腳絆倒，撲在沙子上。

還有的看其姿態應該向前摔，結果卻一屁股坐到地上，感覺違反物理規則了。

隨著他們離去，人造沙灘的燈光漸熄，最終歸於黑暗。

孩子們把玩具箱拖進放玩具的大房子裏，拍著屁股回家。

有大人過去把玩具倒出來，仔細清理沙子。

“為何不在天亮後讓孩子看他們裝的玩具有沙子？”宋璟第一次近距離觀察孩子們玩兒。

“娃娃們已經盡力了，他們清理的時候很認真，只能做到這個程度。

我對他們的要求並非每次考試都滿分，只在於你們是否努力去學。

能力問題取決與先天因素與後天培養，態度問題才更重要。

選拔一小部分人才，看能力。

心懷大唐天下，看態度。

宰輔之能，能在高瞻遠矚；小吏之強，強於雞毛蒜皮。

國之根基，點滴為穩；民之所需，衣食為尊。

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

李易順著孩子們的事情，講到大唐治國之策。

“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。啊！我多嘴啦！”

小蘭跟著大聲背出來，發現自己地位太低，吐吐舌頭，躲永穆公主身後。

沒人怒她，蘇颋反而接著說：“故，所謂勸學，非只關學也！乃涉政矣！”

遠處傳來聲音：是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。

更多的聲音加入：行衢道者不至，事兩君者不容……

這是剛才給孩子們收拾玩具的莊戶，他們都在學習，從未懈怠過。

李家莊子現在可以說是：出入有鴻儒，往來無白丁。

然！李家莊子絕對不是什麽陋室，光有精神文明不行，更需要物質文明為基礎。

李易並不指望鴻儒，無白丁足夠了。

他實際上討厭鴻儒，鴻儒能做的事情他可以輕松做到。

他喜歡工匠，工匠能做的他很多做不了。

“山民要是也能這樣，哦，叫新入籍貫的新民，他們人人如此該多好啊。”

黃禮再次感受到李家莊子的強大，娃娃們的玩耍，大人們暗中無聲的照顧，自己的廣州黃氏一族，沒有一家能做到。

天色黑了，一群小家夥在那裏玩兒，大人不但不拎著回家，反而躲起來等待。

怕寶寶們看不清楚，把燈緩緩調亮。

哎？燈怎麽調的？什麽燈？

“李東主，燈怎麽回事兒？”黃禮不懂就問，現在可不是矜持的時候。

“一組鐵線和齒輪，煤油燈中有打火石，還有調節閥與彈簧。

掛著燈的地方連著幾條鐵絲，能打火、能調供油，無供油自然熄滅。

一下如果沒打著火，松一下，彈簧歸位，再打一次，如多次打不著，得修。”

李易又講解技術，那個燈可不是二級發光管，就是普通的煤油燈，裏面設計稍微復雜一點點。

這個跟他無關，他沒說過，工匠們自己琢磨出來的。

包括莊子中很多的‘自動化’設備，一律由工匠摸索和嘗試來完成。

耗費多少材料無所謂，工匠自由發揮，研發成本就這樣。

別地方的工匠，再有想法，必須考慮材料供給，沒錢買，也無人投入，只能幹瞪眼。

自己真拼了拿錢填，家中的生活都不好了，填完，別人隨便就仿制。

因此工匠全願意加入工盟，把自己的想法提出來，工盟出錢，等出了成果，工盟給獎勵。

李家莊子無須提研究費用，自己就找材料加工，找別人幫忙。

莊子的工匠不在乎獎勵，他們就想讓莊子變得更好。

如果自己研究出的技術有利於大唐，將是無上榮耀，做夢能笑醒的那種。

“乃李東主所制？”黃禮頭一次知道，同樣的煤油燈，李家莊子跟自己那裏不一樣。

“工匠師傅們琢磨的，誰研究出來哪個細節的零件，此零件就以誰來命名。”李易搖頭。

“獎勵錢財否？”黃禮認為李易不應該把名字讓給工匠。

“獎勵，給他們錢沒啥用，一律記賬，家中孩子成親，莊子給安排，不用他們自己出錢。

他們要去外面買東西，先跟管事們說。

管事們問問有多少人想買同樣的東西，到時候一起采購，便宜。”

李易不隱瞞莊子的操作模式，莊戶其實不自由。

真跑出去自由，就死了，朝廷不會放過的。

關鍵跑出去沒有自由，即便大唐朝廷不出手，別人依舊要抓走。